通過數(shù)年的嘗試和探索，虛擬仿真技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越來越普遍，取得的效果也越來越明顯。通過傳統(tǒng)的虛擬仿真技術(shù)，教師可以將抽象、枯燥的知識(shí)通過虛擬場景再現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)過程重現(xiàn)等方式，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，有效地彌補(bǔ)了實(shí)驗(yàn)條件的不足，為教學(xué)提供了良好的輔助手段。

　　同時(shí)，越來越多的使用者意識(shí)到，傳統(tǒng)的虛擬仿真技術(shù)更加注重對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的模擬還原，和真實(shí)環(huán)境具有很強(qiáng)的割裂感，所以在基本滿足視覺沉浸的同時(shí)，在實(shí)操方面的代入感一直顯得差強(qiáng)人意。為了滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)于實(shí)操練習(xí)的現(xiàn)實(shí)要求，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能水平，萊醫(yī)特科技發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在畜牧獸醫(yī)教學(xué)領(lǐng)域率先推出虛實(shí)結(jié)合系列產(chǎn)品。

　　本期介紹萊醫(yī)特科技虛實(shí)結(jié)合系列產(chǎn)品——?jiǎng)游锿饪剖中g(shù)模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)。本系統(tǒng)允許操作者使用真實(shí)的手術(shù)器械，配合MR頭顯設(shè)備，在各類虛擬病寵上模擬手術(shù)流程，最大程度地保留了真實(shí)的操作手感，并對(duì)每個(gè)步驟所用手術(shù)器械的拿取、傳遞、更換、持械手勢(shì)、操作位置與角度等做了準(zhǔn)確識(shí)別與判定，同時(shí)允許多個(gè)操作者進(jìn)行角色扮演、多人協(xié)同，貼合真實(shí)的手術(shù)流程。

　　使用本系統(tǒng)時(shí)，多名學(xué)生頭戴MR設(shè)備，打開軟件后進(jìn)行登錄，并選擇自己的角色，包括主刀醫(yī)生、助手、麻醉師等。選擇完畢后圍繞手術(shù)臺(tái)進(jìn)行站位準(zhǔn)備進(jìn)行多人協(xié)同操作。

　　開始手術(shù)后，將在手術(shù)臺(tái)上顯示具有相應(yīng)病癥的病寵，虛擬內(nèi)容和真實(shí)場景相對(duì)位置準(zhǔn)確，大小比例協(xié)調(diào)，將虛實(shí)結(jié)合做到最大化的和諧。

　　助手根據(jù)當(dāng)前步驟提示，通過選擇正確的真實(shí)手術(shù)器械傳遞給主刀醫(yī)生，主刀醫(yī)生手持真實(shí)器械，在虛擬病寵身上完成整個(gè)手術(shù)流程。器械的物理信息識(shí)別具有高度的準(zhǔn)確性，能識(shí)別傳遞手勢(shì)的正確與否、當(dāng)前的執(zhí)刀方式、運(yùn)刀方式、操作位置是否合適等。

　　支持利用特種影像處理技術(shù)，將MR設(shè)備中的虛擬畫面和真實(shí)場景同步獲取，即獲取操作者的視覺內(nèi)容，將獲取畫面實(shí)時(shí)顯示在實(shí)訓(xùn)室的大屏(或投影)上，供向其他學(xué)生示教。同時(shí)允許通過局域網(wǎng)或公網(wǎng)向指導(dǎo)老師實(shí)時(shí)共享，指導(dǎo)老師可以遠(yuǎn)程指導(dǎo)手術(shù)過程或?qū)κ中g(shù)過程進(jìn)行評(píng)價(jià)考核。

　　系統(tǒng)自帶評(píng)價(jià)功能，在手術(shù)結(jié)束后自動(dòng)給出考核評(píng)價(jià)詳情，并結(jié)合指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)內(nèi)容形成最終考核結(jié)果。各部分權(quán)重可自由設(shè)置。

　　目前萊醫(yī)特動(dòng)物外科手術(shù)模擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)已完成多種病例的開發(fā)，如犬?dāng)喽宋呛闲g(shù)、貓/犬絕育術(shù)、牛助產(chǎn)與剖腹產(chǎn)、犬剖腹產(chǎn)、牛/羊瘤胃切開、犬胃切開、犬前十字韌帶斷裂修復(fù)等。