為展示“雙減”成果，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高書寫能力，讓學(xué)生在同伴中找到自己學(xué)習(xí)的榜樣，6月8日，歙縣王村中心學(xué)校舉行中小學(xué)生“學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評”活動。

　　本次活動重點面向五至八年級學(xué)生，每班每科任課教師從平時作業(yè)中挑選出格式規(guī)范、書寫工整、作業(yè)美觀、正確率高、訂正及時、具有特色和亮點的優(yōu)秀作業(yè)參加展評。由班主任老師帶隊，輪流到作業(yè)展區(qū)進行參觀學(xué)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們認真、仔細地翻閱著每一本作業(yè)，欣賞著、贊嘆著、交流著、學(xué)習(xí)著。尤其是王槿彤、方婧琪、杜瑾、汪裕棟等同學(xué)的作業(yè)受到了老師、同學(xué)的一致好評。整個過程，同學(xué)們積極參與、熱情投入、秩序井然。一張張?zhí)煺婵蓯塾謱Ｐ闹轮緟⒂^的笑臉上，寫滿了對參展作業(yè)的羨慕、肯定和贊賞。從展評中同學(xué)們學(xué)到了怎樣書寫更規(guī)范、更有效，學(xué)到了優(yōu)秀同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。同學(xué)們紛紛表示今后一定要向榜樣學(xué)習(xí)，努力養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

　　教務(wù)主任汪觀光表示：此次優(yōu)秀作業(yè)展評活動，為同學(xué)們提供一個相互促進、相互交流學(xué)習(xí)的平臺，使每一位學(xué)生找到了自身的不足，取長補短，開闊了視野，明確了努力方向，起到了相互學(xué)習(xí)，促進提高的作用；同時也促進了教師在“雙減”背景下的作業(yè)布置形式的多樣化和作業(yè)批改方式的規(guī)范化，對培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)書寫習(xí)慣起到了積極的推動作用，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　作業(yè)展評策劃姚小軍認為，舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評活動，既為同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果搭建了展示平臺，又給老師們提供了一次互相學(xué)習(xí)、共同提高的交流機會，師生在展評中均獲得了成長?！罢埂蔽揖?#xff0c;“樹”我信心，“觀”有所感，“看”有所獲。