中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京9月9日訊(記者 高毅哲)今天,中共中央宣傳部舉行“中國(guó)這十年”系列主題新聞發(fā)布會(huì),介紹黨的十八大以來教育改革發(fā)展成效有關(guān)情況。
教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季介紹,黨的十八大以來,黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視職業(yè)教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,不斷加大政策供給,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。應(yīng)該說,職業(yè)教育在守正創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)了新的歷史跨越,實(shí)現(xiàn)了由原來參照普通教育辦學(xué)向相對(duì)獨(dú)立的教育類型轉(zhuǎn)變,進(jìn)入了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的新階段。主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:
第一個(gè)方面,辦學(xué)體制在不斷完善。政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的多元辦學(xué)格局在逐步健全,國(guó)有企業(yè)舉辦的職業(yè)學(xué)校有435所,民辦企業(yè)舉辦的職業(yè)學(xué)校有2200多所。50多家行業(yè)部門、行業(yè)組織和中央企業(yè)牽頭組建了56個(gè)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。組建了1500多個(gè)職業(yè)教育集團(tuán),3萬多家企業(yè)參與,職業(yè)學(xué)校和企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2.49萬個(gè)。累計(jì)培育3000多家產(chǎn)教融合型企業(yè)、試點(diǎn)建設(shè)21個(gè)產(chǎn)教融合型城市。
第二個(gè)方面,結(jié)構(gòu)布局在不斷優(yōu)化。目前,全國(guó)設(shè)置中職學(xué)校有9786所(其中技工學(xué)校2492所),高職學(xué)校1518所,基本實(shí)現(xiàn)了每個(gè)縣至少有一所中職、每個(gè)地市至少有一所高職,職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用更加凸顯。我們一體化設(shè)計(jì)了中職—高職??啤毥瘫究频膶I(yè)體系,目前已經(jīng)開設(shè)了1349種專業(yè)和12萬個(gè)專業(yè)點(diǎn),基本覆蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域。
第三個(gè)方面,育人模式不斷創(chuàng)新。校企合作,共同制定人才培養(yǎng)方案,職業(yè)教育的實(shí)踐教學(xué)占50%以上,教學(xué)的過程和生產(chǎn)過程有效對(duì)接。4600多家單位和企業(yè)的11600多名專家,參與修訂了1349個(gè)中高職一體化的專業(yè)簡(jiǎn)介。在全國(guó)布局了558個(gè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn),覆蓋學(xué)校501所,1000多個(gè)專業(yè)點(diǎn)。
第四個(gè)方面,國(guó)際合作亮點(diǎn)突出。目前,職業(yè)院校與70多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織建立了穩(wěn)定聯(lián)系,與23個(gè)國(guó)家和地區(qū)合作建成25個(gè)魯班工坊,在40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)合作開設(shè)了“中文+職業(yè)教育”特色項(xiàng)目,與28個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展合作辦學(xué),機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目有1000多個(gè)。職業(yè)院校接收留學(xué)生目前達(dá)到2萬多人,被國(guó)(境)外采用的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有1000多項(xiàng)、課程標(biāo)準(zhǔn)有6000多項(xiàng)、專業(yè)課程有2000多門。
下一步,我們將圍繞服務(wù)人的全面發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展,深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革,以提升職業(yè)院校的核心辦學(xué)能力為基礎(chǔ),以深化產(chǎn)教融合為突破、以推動(dòng)普職融通為關(guān)鍵,創(chuàng)新國(guó)際交流與合作機(jī)制,奮力把習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育“大有可為”的殷切期待轉(zhuǎn)化為職業(yè)教育戰(zhàn)線“大有作為”的生動(dòng)實(shí)踐。
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