產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育發(fā)展之魂，也是職業(yè)教育最突出的辦學優(yōu)勢。如何完善產(chǎn)教融合機制，鞏固互利共贏的校企合作關(guān)系，建構(gòu)健康的職業(yè)教育生態(tài)，一直是職業(yè)教育的痛點和難點。近年來，黑龍江省佳木斯市在實踐中不斷優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，進一步培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，賦能區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

　　細致謀劃，打造產(chǎn)教融合職教高地

　　佳木斯市委市政府將“打造產(chǎn)教融合職業(yè)教育高地”列為2022年全市66項重點突破性工作之一，組建工作專班，印發(fā)工作方案，建立6個方面共60條推進任務臺賬。市領(lǐng)導多次召開推進、調(diào)度和協(xié)調(diào)會議，將“打造產(chǎn)教融合職業(yè)教育高地”納入考評體系，激發(fā)職業(yè)教育發(fā)展活力，推動產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展。

　　佳木斯秉承“大職教”理念，按照“組合抱團、錯位發(fā)展、提高職教資源共享度”的思路，精準對接地方千億級農(nóng)副產(chǎn)品精深加工集群、百億級高端裝備產(chǎn)業(yè)集群，推進產(chǎn)教融合職業(yè)教育高地建設(shè)工作，全面促進教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。

　　佳木斯市委常委、組織部部長許振宇指出：“佳木斯職業(yè)教育迎來了重大發(fā)展戰(zhàn)略機遇期，要以堅定的信心搶抓機遇、晉位發(fā)展，解放思想、迸發(fā)活力，全面叫響全省一流、全國知名的職業(yè)教育品牌，強勢打造產(chǎn)教融合職業(yè)教育新高地?！?/p>

　　同頻共振，對接產(chǎn)業(yè)需求培養(yǎng)人才

　　人才是企業(yè)發(fā)展的核心要素，職業(yè)院校是培養(yǎng)技術(shù)技能人才的搖籃。只有校企間深度融合，人才產(chǎn)出才能真正實現(xiàn)“適銷對路”。

　　為此，佳木斯市教育局、市發(fā)改委、市工信局、市人社局聯(lián)合認定涵蓋智能裝備制造、新能源汽車、現(xiàn)代服務業(yè)和農(nóng)牧業(yè)等佳木斯市傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)教融合實習實訓“十基地”，推動實習實訓資源開放共享，成為提升職教人才培養(yǎng)競爭力、為企業(yè)增值賦能、服務產(chǎn)業(yè)提檔升級的“先行地”。

　　佳木斯職教集團是打造產(chǎn)教融合職業(yè)教育高地這項重點突破性工作的先行者之一，辦學特點及成果突出，獲批全省唯一一家全國產(chǎn)教融合焊接機器人培訓推廣基地。佳木斯技師學院黨委副書記王宏偉介紹：“職教集團以高水平專業(yè)群、省級優(yōu)質(zhì)專業(yè)和名師工作室為引領(lǐng)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，打造高素質(zhì)職業(yè)技能師資隊伍，實現(xiàn)了專業(yè)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展同頻共振，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供充足的高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐?！?/p>

　　佳木斯市全面推進企業(yè)新型學徒制，對接智能裝備制造、農(nóng)業(yè)裝備制造、新材料、化工、新能源產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)需求，以及市高新區(qū)管委會招商引資落地項目，為企業(yè)定向培養(yǎng)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人。

　　勠力同心，助推鄉(xiāng)村振興蓬勃發(fā)展

　　佳木斯市緊密對接特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，服務當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)“政產(chǎn)學研用”一體化高水平應用型人才培養(yǎng)和助力鄉(xiāng)村振興同向同行，著力構(gòu)建產(chǎn)教融合助推鄉(xiāng)村振興新模式。

　　依托黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院建立6個鄉(xiāng)村振興學院，構(gòu)建“1+4+4+N”框架下的三江鄉(xiāng)村振興現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合基地?！稗r(nóng)業(yè)職業(yè)學院服務鄉(xiāng)村振興與人才培養(yǎng)‘1213’新模式的研究實踐”課題獲黑龍江省職業(yè)教育教學成果一等獎，東北平原黑土地產(chǎn)業(yè)學院被評為全省首批職業(yè)教育示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院培育建設(shè)項目。

　　在此基礎(chǔ)上，黑龍江農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院將鄉(xiāng)村振興學院模式輻射至三江平原所轄各市、縣、區(qū)，借鑒黑龍江省三江農(nóng)牧職業(yè)教育集團成熟體系，構(gòu)建校企利益共同體，助推鄉(xiāng)村振興蓬勃發(fā)展。

　　持續(xù)發(fā)力，賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)提檔升級

　　職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的過程，也是服務區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的過程。新時代背景下，佳木斯市職業(yè)教育由校企間單一合作轉(zhuǎn)向深度產(chǎn)教融合模式，培養(yǎng)出一批又一批理論知識與實戰(zhàn)水平兼?zhèn)涞膹秃闲蛯I(yè)技能人員，為企業(yè)增值賦能、服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)提檔升級，實現(xiàn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈的有機銜接提供堅實基礎(chǔ)，有效促進職業(yè)教育和區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)雙贏發(fā)展。

　　建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)教融合技能培訓基地，打造現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)創(chuàng)新服務平臺，服務龍江鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、小微企業(yè)產(chǎn)品升級、區(qū)域產(chǎn)業(yè)調(diào)整和龍江農(nóng)業(yè)發(fā)展，促進農(nóng)業(yè)科學研究、技術(shù)研發(fā)和成果產(chǎn)業(yè)化，更好地為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務。

　　產(chǎn)教融合是提升職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力的重要舉措，也是建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要途徑。佳木斯市將繼續(xù)深化改革，打造全省一流、全國知名的職業(yè)教育品牌，走出一條具有佳木斯特點、黑龍江特色的產(chǎn)教融合之路，推動學校與地方發(fā)展緊密結(jié)合，實現(xiàn)良性互動、合作共贏。

　　（作者單位系黑龍江省佳木斯市教育局）