今年4月，新疆人民政府、浙江人民政府印發(fā)《創(chuàng)新推進(jìn)浙江省“1+X”“組團(tuán)式”對(duì)口援疆實(shí)施方案》，將“組團(tuán)式”教育援疆列為任務(wù)清單之首，并把職教援疆?dāng)[在突出位置，迭代升級(jí)覆蓋中職到本科、職校到特教的全鏈?zhǔn)浇M團(tuán)援疆體系，助力打造區(qū)域性職教高地。根據(jù)中組部、教育部和浙新兩地的總體部署，阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十批援疆教師團(tuán)分兩期共24名教師組成。自2020年1月以來(lái)，援疆教師團(tuán)助力學(xué)院躋身南疆唯一的自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高職，項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)家在200多字的評(píng)語(yǔ)中專(zhuān)門(mén)寫(xiě)道“學(xué)校有一支非常強(qiáng)的援疆隊(duì)伍”。

　　扛起使命，跨省聯(lián)盟，對(duì)口援疆

　　浙江把職業(yè)教育列入新一輪對(duì)口支援的重點(diǎn)領(lǐng)域，持續(xù)深化“組團(tuán)式”職教援疆，浙江省教育廳牽頭組建了“浙阿職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟”，援疆教師團(tuán)堅(jiān)持系統(tǒng)集成，具體推動(dòng)。在教育部職成司、自治區(qū)黨委教育工委、自治區(qū)教育廳及浙江省教育廳的指導(dǎo)下，援疆教師團(tuán)發(fā)揮阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院在地區(qū)的“龍頭”作用，整合60所優(yōu)質(zhì)院校和95家浙商企業(yè)，按產(chǎn)教融合“1+1+1”模式，重點(diǎn)幫扶阿克蘇地區(qū)15所院校60個(gè)優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)，打造了浙阿職教共同體。

　　2021年4月11日，浙江省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位對(duì)口支援新疆職業(yè)教育工作座談會(huì)在杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)，會(huì)議確定了浙江省“雙高計(jì)劃”職業(yè)院校組團(tuán)式對(duì)口支援阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工作方案。2021年10月25日，浙江對(duì)口支援阿克蘇地區(qū)和兵團(tuán)第一師職業(yè)教育座談會(huì)在阿克蘇召開(kāi)，正式簽署新一輪深化“浙—阿職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟”框架協(xié)議，揭牌成立“浙江高職院校博士服務(wù)團(tuán)阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作站”，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等浙江6所國(guó)家“雙高計(jì)劃”職業(yè)院校與阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署了新一輪的對(duì)口幫扶協(xié)議。援疆教師團(tuán)依托國(guó)家“雙高校”發(fā)展優(yōu)勢(shì)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)集群發(fā)展特色，創(chuàng)新實(shí)施“學(xué)院包聯(lián)分院+分院包聯(lián)專(zhuān)業(yè)”的支援模式。

　　以杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，學(xué)校聯(lián)合了杭州西奧電梯有限公司和達(dá)利（中國(guó)）有限公司，對(duì)口援助阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院的紡織服裝學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院和阿克蘇溫宿縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的電梯安裝與維修保養(yǎng)、服裝制作與生產(chǎn)管理專(zhuān)業(yè)的建設(shè)任務(wù)。

　　授人以漁，師徒結(jié)對(duì)，智力援疆

　　根據(jù)省援疆指揮部統(tǒng)一部署，援疆教師團(tuán)把對(duì)口支援工作核心放在為受援院校培養(yǎng)一支高質(zhì)量“帶不走”的教師隊(duì)伍上。每名援疆教師為2—3名阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院本地教師開(kāi)展“傳幫帶”工作，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)“結(jié)對(duì)師帶徒”指導(dǎo)，同時(shí)配備1名后方派出院校的導(dǎo)師進(jìn)行“遠(yuǎn)程式”送教指導(dǎo)。援疆教師團(tuán)累計(jì)開(kāi)展教學(xué)講座78場(chǎng)，上公開(kāi)課56場(chǎng)，開(kāi)展集體備課112次，舉辦名師論壇17次，聽(tīng)課評(píng)課196次，指導(dǎo)教師申報(bào)課題項(xiàng)目62項(xiàng)、撰寫(xiě)發(fā)表論文5篇、申請(qǐng)專(zhuān)利4項(xiàng)。為49名徒弟實(shí)行了援疆教師+后方專(zhuān)家“雙導(dǎo)師制”。

　　援疆教師團(tuán)聯(lián)合師徒結(jié)對(duì)本地教師指導(dǎo)的全國(guó)首屆鄉(xiāng)村振興職業(yè)技能大賽中育嬰員賽項(xiàng)獲銅牌，成功獲第十二屆全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽自治區(qū)總決賽特等獎(jiǎng)，第五屆全國(guó)數(shù)字創(chuàng)意大賽獲三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，挑戰(zhàn)杯、“互聯(lián)網(wǎng)+”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng)，在地區(qū)級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中師生獲獎(jiǎng)235項(xiàng)。完成了新一輪人才培養(yǎng)方案制定和課程思政建設(shè)方案，指導(dǎo)建設(shè)22門(mén)精品在線開(kāi)放課程建設(shè)，其中“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”“平面廣告設(shè)計(jì)”“電氣控制與PLC技術(shù)”和“傳染病護(hù)理”4門(mén)課程獲自治區(qū)立項(xiàng)，“急危重癥護(hù)理技術(shù)”被認(rèn)定為自治區(qū)級(jí)課程思政示范課程。

　　創(chuàng)新制勝，干在實(shí)處，項(xiàng)目援疆

　　“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)+中層干部+專(zhuān)業(yè)骨干”是浙江省創(chuàng)新的“組團(tuán)式”援疆模式。浙江省“雙高計(jì)劃”職業(yè)院校選派正處級(jí)教授職稱(chēng)的干部擔(dān)任援疆教師團(tuán)領(lǐng)隊(duì)，并由阿克蘇地委任命為阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)，直接參與學(xué)院的教育教學(xué)管理工作。選派專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任分院的教學(xué)副院長(zhǎng)，選派專(zhuān)業(yè)骨干教師擔(dān)任專(zhuān)業(yè)（群）負(fù)責(zé)人。

　　援疆教師團(tuán)引入浙江職教理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，立體式推動(dòng)治理體系變革，出臺(tái)首個(gè)科研考核、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，修訂了《青年教師培養(yǎng)導(dǎo)師制管理辦法》等20余個(gè)文件，健全運(yùn)行機(jī)制，幫助學(xué)院的各項(xiàng)工作更加走向科學(xué)化、制度化、程序化，助力學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。推行“專(zhuān)家引領(lǐng)、三級(jí)認(rèn)證、多閉環(huán)診改、螺旋式提升”的項(xiàng)目申報(bào)策略， 助力重大項(xiàng)目立項(xiàng)，成功立項(xiàng)30個(gè)國(guó)家級(jí)“1+X”證書(shū)試點(diǎn)項(xiàng)目、1個(gè)自治區(qū)混合辦學(xué)改革項(xiàng)目、6個(gè)自治區(qū)質(zhì)量提升工程項(xiàng)目等重大建設(shè)改革項(xiàng)目，更是助力學(xué)院躋身南疆唯一的自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高職院校，并順利通過(guò)項(xiàng)目中期驗(yàn)收答辯。

　　品牌引入，專(zhuān)創(chuàng)融合，產(chǎn)業(yè)援疆

　　為充分發(fā)揮職業(yè)教育服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用，提升學(xué)院社會(huì)服務(wù)能力，援疆教師團(tuán)引入寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能無(wú)人機(jī)“創(chuàng)翼蔚徠”品牌項(xiàng)目，圍繞鄉(xiāng)村振興國(guó)家戰(zhàn)略，通過(guò)無(wú)人機(jī)AR交互技術(shù)，實(shí)施航拍攝影、三維建模、VR實(shí)景、圖像視頻剪輯、圖文設(shè)計(jì)制作、電子導(dǎo)圖攝錄、職業(yè)培訓(xùn)咨詢(xún)等多個(gè)模塊，孵化實(shí)體公司5家，深化推進(jìn)了對(duì)口支援的載體，滿(mǎn)足地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)無(wú)人機(jī)操控職業(yè)能力的提升需求，多次得到地方黨委和政府的批示。

　　2021年11月，學(xué)院聯(lián)合地區(qū)文聯(lián)、地區(qū)攝影家協(xié)會(huì)和新疆智空電子有限公司“政、校、企、協(xié)”四方聯(lián)動(dòng)打造的“創(chuàng)翼蔚徠”無(wú)人機(jī)雙創(chuàng)工作室正式揭牌，致力于培養(yǎng)科技類(lèi)、高素質(zhì)、創(chuàng)新型應(yīng)用人才，培育打造新農(nóng)村無(wú)人機(jī)操控技術(shù)能手并提供專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)服務(wù)。2022年4月，由學(xué)院聯(lián)合地區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、新疆樂(lè)純智能科技有限責(zé)任公司三方共育孵化的阿克蘇地區(qū)大學(xué)生無(wú)人機(jī)科技人才政校企合作培養(yǎng)基地正式揭牌，無(wú)人機(jī)科普實(shí)踐教育暨科技助農(nóng)項(xiàng)目合作簽約，無(wú)人機(jī)科技志愿服務(wù)團(tuán)授旗成立。2022年6月，經(jīng)柯坪縣委、縣政府牽線搭橋，學(xué)院與新疆三和無(wú)人機(jī)研究院完成校企合作簽約，建立了以農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)機(jī)技術(shù)服務(wù)、農(nóng)業(yè)信息推廣、科技交流提升為核心的運(yùn)作體系。

　　以點(diǎn)帶面，示范輻射，服務(wù)援疆

　　點(diǎn)面結(jié)合是擴(kuò)大對(duì)口支援成效的關(guān)鍵之一。援疆教師團(tuán)緊緊圍繞提升學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)施對(duì)口支援工作，抓住了關(guān)鍵，找準(zhǔn)了切入點(diǎn)。在疫情的特殊時(shí)期，援疆教師團(tuán)與12所浙江院校在院校治理、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽、黨建、學(xué)生社團(tuán)交流等各方面高頻次“云端”開(kāi)展，特別是新疆維吾爾自治區(qū)黨政代表團(tuán)在浙江考察期間，專(zhuān)門(mén)前往浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院并連線阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院同步課堂。組織兩地師生互動(dòng)交流1000余人次，爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)教學(xué)儀器設(shè)備和物資價(jià)值86.6萬(wàn)元。開(kāi)展浙阿兩地經(jīng)典誦讀，錄制《柯柯牙禮贊》國(guó)語(yǔ)練習(xí)音頻，服務(wù)師生普通話師資培訓(xùn)，爭(zhēng)取援疆資金開(kāi)展戲劇人才培養(yǎng)，在地區(qū)各學(xué)校和社區(qū)全面推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字和優(yōu)秀文化。援疆教師團(tuán)成員還帶領(lǐng)本地教師承擔(dān)地區(qū)殘聯(lián)康復(fù)協(xié)調(diào)員培訓(xùn)任務(wù)和為社區(qū)殘障人士提供上門(mén)康復(fù)指導(dǎo)，先后以專(zhuān)家身份參加地區(qū)教育規(guī)劃研討、職教巡回指導(dǎo)專(zhuān)家報(bào)告、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員招考評(píng)價(jià)、職業(yè)技能大賽執(zhí)裁、縣市中職優(yōu)質(zhì)校項(xiàng)目建設(shè)輔導(dǎo)和升格評(píng)估等活動(dòng)，在幫助學(xué)院提升服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力的同時(shí)，也使得對(duì)口支援工作一步步向整個(gè)阿克蘇地區(qū)縱深發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了從“幫扶一?！钡健爸埔坏亍钡牡儭?/p>

　　對(duì)口援疆是國(guó)家戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的重要舉措，職教援疆需要“綿綿用力、久久為功，一張藍(lán)圖繪到底”。新時(shí)代援疆教師團(tuán)將認(rèn)真對(duì)照浙江“兩個(gè)先行”奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持硬件與軟件并舉、“輸血”與“造血”并重、智力與治理并行，全力打造區(qū)域性職教高地。

　　[執(zhí)筆人張日益系寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授、阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)處（篤行創(chuàng)業(yè)學(xué)院）副處長(zhǎng)（援疆），余俊武系寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授、阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)帶頭人（援疆）]（《中國(guó)民族教育》2022年第10期）

　　（作者：浙江省第十批第二期阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院援疆教師團(tuán)）