“拉坯就是將泥料置于陶輪車輪盤上，利用輪盤的轉(zhuǎn)速，用手控制泥料，加上熟練的技巧和一些簡單的輔助工具，捏造出各種器型……”暑假期間，廣西欽州市60多名坭興陶愛好者來到欽州市青少年活動中心接受公益培訓(xùn)。北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校坭興陶教師黃朝高和陳慧手把手教學(xué)生拉坯。欽州市實驗小學(xué)學(xué)生李曉麗高興地說：“我要向高老師和陳老師學(xué)習(xí)，長大以后成為一名坭興陶大師。”

近年來，欽州市高度重視坭興陶燒制技藝保護傳承，大力推進坭興陶進校園系列活動，在全市中小學(xué)及幼兒園積極打造坭興陶特色學(xué)校，建設(shè)坭興陶工作室，開設(shè)坭興陶校本課程。當(dāng)前，坭興陶制作已成為欽州市中小學(xué)校課后服務(wù)最火的課程。2022年，欽州市第六中學(xué)、欽州市第八中學(xué)、欽州市第五小學(xué)以坭興陶作為美育特色和品牌，成為第一批自治區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校。

“我們推動坭興陶進校園，十分注重興趣培養(yǎng)的專業(yè)指導(dǎo)。”欽州市委教育工委專職副書記陸杉介紹，該市每年開展“非遺進校園”主題周活動，邀請非遺代表性傳承人或坭興陶工藝美術(shù)大師到學(xué)校擔(dān)任坭興陶課堂指導(dǎo)老師，講授坭興陶歷史文化知識、典故、名師故事等內(nèi)容，讓學(xué)生更有興趣地了解坭興陶。2023年3月，廣西工匠、廣西工藝美術(shù)大師董煥俊走進北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展坭興陶宣講活動，傳授坭興陶雕刻技巧，現(xiàn)場氣氛濃郁，受到師生一致好評。

說起坭興陶的保護與傳承，不得不提北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的民族工藝品制作（坭興陶方向）專業(yè)。早在2012年，該校就引進國家工藝大師團隊，實行“五傳習(xí)三創(chuàng)新一項目”坭興陶教學(xué)模式，結(jié)合坭興陶工藝流程和大師自身技藝特長，開展分工藝、分小組“一對一”師帶徒工程，深入踐行現(xiàn)代學(xué)徒制。截至2023年3月，該校坭興陶專業(yè)師生共獲國家級獎項88個、省級獎項106個，為坭興陶產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送人才613人。校企合作研發(fā)茶陶搭配、陶銀鑲嵌的“桂茶桂器”新產(chǎn)品，首批訂單達(dá)165萬元；學(xué)校53名優(yōu)秀畢業(yè)生自主創(chuàng)建的坭興陶企業(yè)和工作室年創(chuàng)產(chǎn)值達(dá)3000萬元以上。

“通過校企合作，教學(xué)科研與生產(chǎn)技術(shù)對接，圍繞坭興陶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重大課題開展的科技攻關(guān)，解決了產(chǎn)業(yè)技術(shù)難題，助推坭興陶產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化?！睔J州市教育局局長賴廷耀說。目前，北部灣大學(xué)、廣西英華國際職業(yè)學(xué)院等駐欽院校都設(shè)立了陶瓷設(shè)計專業(yè)，深入推進產(chǎn)教融合，為坭興陶產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計人才。

民族團結(jié)、“一帶一路”等元素都可以融入陶藝教學(xué)中，形成了欽州市“坭興陶+思政”育人新模式。在陶藝制作過程中，可以提高學(xué)生的創(chuàng)新意識；在坭興陶欣賞過程中，可以培養(yǎng)學(xué)生以和為貴、天下大同的思想。

“這么多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素結(jié)合在一起，無疑是開展鑄牢中華民族共同體意識、深入開展思政教育的好教材、活教材?！辟囃⒁硎?#xff0c;欽州市將挖掘一批有創(chuàng)新、可復(fù)制的‘坭興陶+思政’案例在全市推廣，為大中小學(xué)思政教育添磚加瓦。

欽州市的小學(xué)生在學(xué)習(xí)制作坭興陶。欽州市教育局供圖

學(xué)生制作的坭興陶作品。欽州市教育局供圖