“戒指變項鏈”、“靜電懸浮術”、“繩鋸木斷”、“坐釘板”、“隔山打?！?、“劈磚頭”、“氣吞宇宙”、“薛定諤的滾輪”、“3D投影”、“拉張結構”、“水火箭”、“螞蟻吊大象”，這些看似沒有任何關系，毫不相關的名詞，其背后卻有著推動鄉(xiāng)村教育振興的遠大意義。
　　繼今年3月由上海宋慶齡基金會、首都銀行（中國）資助，福建省大愛善行基金會承辦的首場“科技賦能點亮課堂”縣域教師賦能培訓成功舉辦，并獲得鄉(xiāng)村教師一致好評后，10月21-22日，第二場縣域教師賦能培訓在福建省尤溪縣第一中學文公分校順利展開。此次活動，同樣由來自福建師范大學物理與能源學院“奇妙物理+”協(xié)會作為“公益教師”向來自尤溪縣第一中學、文公分校、尤溪七中、五中以及梅仙、聯合、管前、清溪、中仙等各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的40多位物理老師和30多名尤溪一中文公分校八年級學生進行物理科普與“沉浸式”的參與實驗。
　　“耳聞不如一見，一見不如實驗”，科學知識不應該只是“耳聞”，更應該去感受和體驗。為期兩天的賦能培訓時間雖然不長，但首都銀行（中國）發(fā)起縣域教師賦能培訓的目的，是希望通過支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師學習成長與教育實踐的公益項目，激勵有情懷、有夢想的教師發(fā)揮優(yōu)勢專長，積極開展特色、創(chuàng)新、精進的教師實踐活動，再通過這些容易學習與傳播的實驗活動，達到“學中玩、玩中學”，實踐于日常教學中，形成良性循環(huán)，進而推動鄉(xiāng)村教師的發(fā)展和振興。

　　兩期的“科技賦能點亮課堂”縣域教師賦能培訓通過新穎的教學方法與互動形式讓這群熱愛教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教師們，通過培訓增長了自身的科學素養(yǎng)，在實現自身教育水平的高質量發(fā)展的同時，也讓鄉(xiāng)村科學教育水平得到穩(wěn)步提升培訓結束后，教師們紛紛對培訓給予了“五星好評”，并發(fā)出了由衷的“好評”：
　　非常4+1小組：
　　“床前明月光，物理吃的香”。這種活動從未體驗過，效果很好。感謝給我們體驗的機會，我們很想帶領鄉(xiāng)村孩子一起體驗。這種活動對鄉(xiāng)村孩子有很大的幫助。
　　二元一次方程隊：
　　“百聞不如一見，一見不如實踐”。物理是一門以實驗為基礎的科學，趣味實驗讓孩子們興趣極濃，能活躍課堂氣氛。所謂“瓶瓶罐罐做實驗，身邊處處是物理”。
　　榮耀隊：
　　“只為成功找方法，不為失敗找借口”。感謝給我們機會體驗。
　　亮亮隊：
　　“物理課堂我最亮”！培訓收獲滿滿。這種培訓不累人，很有趣。學生說：今天的活動很好玩，比電腦好玩！感謝福建師大的師生，感謝首都銀行（中國）、上海宋慶齡基金會給我們尤溪師生體會的機會，希望以后還有更多的機會參與更好的活動。
　　光電隊：
　　“光電之聲，電動之力，科學之本，唯我物理”。網絡上看到過部分實驗，有的沒見過，這次全都體驗了，感覺很好，收獲很多，學生雖只體驗了一個半天，但對他們的觸動一定會很多，對孩子的成長有很大幫助，感謝首都銀行（中國）、上海宋慶齡基金會以及福建大愛善行慈善基金會對我們的支持！
　　坦克隊：
　　“腳踏實地、齊心協(xié)力”。從生活走向物理，從物理走向世界；從生活取材，貼近生活。學生興趣濃，活動熱情高。我們老師時不時點燃學生的興趣，教學已是成功，感謝各方支持！
　　卡文迪許隊：
　　“科技賦能，物理人生”！感謝主辦單位、協(xié)辦單位。雖然我們都是物理老師，但從未這樣讓學生熱情如此高漲。隨地取材做了這些實驗，成功調動學生積極性，活動很成功。老師平時常常放棄各種實驗，原因是沒掌握實驗技巧，以后多要將實驗進行下去。
　　超能小隊：
　　“超能小隊沖沖沖，不畏困難勇奪魁”！平時做實驗學生上課睡覺。今天學生實驗熱情高漲，以后多做實驗，感謝給我們學習和體驗的機會。
　　格物隊：
　　“格物窮理，格物致知”。科技賦能不僅點亮課堂，更是點亮老師的初心。以后把這種活動帶入課堂，激發(fā)學生學習物理的熱情。
　　羅宇威老師：我參加過很多培訓，但這種沉浸式的培訓不多，很多前景，感謝主辦單位、協(xié)辦單位。本次培訓令我難忘！
　　其實作為一家來自菲律賓的外資銀行，首都銀行（中國）與中國，尤其是福建地區(qū)淵源頗深。首都銀行集團創(chuàng)始人鄭少堅博士正是一名來自泉州的愛國華僑，從創(chuàng)建首都銀行集團伊始起，他便始終堅持著通過公益來回饋家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。而首都銀行（中國）在華深耕十余載，也始終如初的堅持著鄭博士的創(chuàng)業(yè)初心。從2019年與上海宋慶齡基金會簽訂公益戰(zhàn)略合作以來，以“首”護鄉(xiāng)村兒童成長為主題公益項目，除了旨在培育更多鄉(xiāng)村科學教育“領頭羊”，提升鄉(xiāng)村學校科學教育水平和科學素質建設的縣域教師培訓以外，首都銀行（中國）還已經連續(xù)兩年舉辦了“首”護鄉(xiāng)村兒童公益繪畫比賽，通過“以賽代教”的模式，在發(fā)揮孩子們想象力與繪畫水平的同時，逐步提升鄉(xiāng)村美育教育水平。另外，首都銀行（中國）還與各方渠道資源合作，開展了不同形式的有關家庭教育話題的座談與研討，幫助教師、家長等群體，從身心各個方面關注孩子們的健康成長。
　　通過近幾年的公益實踐，首都銀行（中國）也收獲到了來自業(yè)界的諸多獎項與好評。如連續(xù)兩屆獲得由《中國銀行保險報》頒發(fā)的金諾·中國銀行業(yè)優(yōu)秀社會責任項目稱號，以及銀行業(yè)ESG科技賦能典范案例，還有《證券時報》頒發(fā)的中國銀行業(yè)ESG實踐天璣獎等等。
　　“行百里者半九十”，公益的腳步從來不曾有過終點，也不會有終點。首都銀行（中國）始終在踐行著金融行業(yè)的社會責任使命，探索著利用創(chuàng)新、新穎的公益形式來打造屬于首都銀行（中國）“精而美”的公益形式，以此作為動力，幫助更多需要教育支持的孩子們健康成長，與首都銀行（中國）一起，實現未來前行道路上的高質量發(fā)展。