為深入發(fā)展鄉(xiāng)村教育，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，高途教育科技集團在成立十周年之際發(fā)起“‘途’書計劃—愛可達每片藍天”公益活動，分別為甘肅省平涼市涇川縣「荔堡鎮(zhèn)中心小學」「飛云鎮(zhèn)中心小學」搭建圖書室并捐贈圖書。

? ? ??2024年9月26日，圖書室捐贈項目圓滿落幕。此次捐贈旨在豐富甘肅省平涼市涇川縣兩所鄉(xiāng)村小學的文化資源，給孩子們提供更好的學習資源和閱讀環(huán)境。高途集團市場部負責人劉俊豪、高途進校市場部負責人李明陽、縣教育局黨組副書記李旭勤、縣教育局教研室副主任楊紅林、飛云鎮(zhèn)黨委書記張勝前、荔堡鎮(zhèn)學區(qū)主任毛俊科、飛云鎮(zhèn)學區(qū)主任成喜榮等領導代表出席，另學校幾十余名師生也共同參與了此次活動。

? ? ??出席人員一行分別前往荔堡鎮(zhèn)中心小學、飛云鎮(zhèn)中心小學舉辦捐贈儀式，并開展師生互動環(huán)節(jié)。

捐贈儀式現(xiàn)場，圖左為荔堡鎮(zhèn)中心小學，圖右為飛云鎮(zhèn)中心小學

? ? ??儀式開始，縣教育局黨組副書記李旭勤對高途集團的慷慨捐贈表示衷心感謝。書記表示，涇川縣始終將閱讀推廣工作作為全縣教育系統(tǒng)的一項重點工作，高途集團此次的圖書室捐贈活動極大推動了縣域圖書閱讀推廣工作，推動了鄉(xiāng)村教育的振興、促進教育公平，更充分體現(xiàn)了高途作為教育企業(yè)的責任感與使命感。同時，書記表示將充分利用這些圖書，發(fā)揮其價值，讓更多學生受益，把書“讀爛讀舊”。

縣教育局黨組副書記李旭勤對高途集團表示感謝

? ? ??隨后，高途市場部負責人劉俊豪對涇川縣的熱情接待表示感謝。他強調，作為一家在線教育公司，高途始終堅持以“讓學習更美好”為使命，秉承“‘點燃興趣、培養(yǎng)習慣、塑造人格’的愛次方”的教育理念，致力于通過科技的力量，將優(yōu)質教育資源傳遞到教育欠發(fā)達地區(qū)，促進教育的均衡發(fā)展。希望這間圖書室能夠幫助孩子們拓展知識面，給學校留存一份知識類物料儲備，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻微薄之力。

高途集團市場部負責人劉俊豪發(fā)表講話（左三）

? ? ??作為高途進校業(yè)務負責人，李明陽也發(fā)表相關致辭。李明陽充分感謝了當?shù)亟逃?、學校等人對本次公益項目的支持，他表示，推進圖書閱讀推廣活動，將是未來教育事業(yè)發(fā)展的長期命題，此次活動為涇川縣種下了一顆讀書的種子，未來更將攜手同行，借助本地化的力量去傳遞教育的希望和力量。

高途集團市場市場總監(jiān)李明陽發(fā)表講話（左二）

? ? ??在熱烈的掌聲中，高途集團與校方進行了交接儀式。一間嶄新的圖書教室，傳遞著愛心與希望，也象征著知識的接力與傳承。

荔堡鎮(zhèn)中心小學捐贈現(xiàn)場（圖左）

飛云鎮(zhèn)中心小學捐贈現(xiàn)場（圖右）

? ? ??儀式結束，領導一行、學校師生參觀圖書室。此次捐贈的圖書涵蓋了科普讀物、經典名著、童話故事等多個系列，適配1～6年級學齡階段，具備極高的閱讀價值。對于孩子們來說，這里不僅提供書籍的地方，更是一個培養(yǎng)閱讀習慣、激發(fā)創(chuàng)造力和思考能力的地方。

捐贈圖書室前（圖左）

捐贈圖書室（圖右）

? ? ??進入到互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場邀請學生們分享喜愛的書籍，氣氛瞬間被點燃。學生們熱情高漲，紛紛踴躍發(fā)言，積極分享。此次圖書教室互動環(huán)節(jié)，不僅體現(xiàn)出學生們對閱讀的熱愛，更感受到了書籍在他們成長道路上的重要作用。相信在未來的日子里，這些熱愛閱讀的孩子將在書籍的海洋中繼續(xù)遨游，汲取更多的知識和力量，為自己的人生書寫精彩篇章。

? ? ??此次公益活動，高途也在線上聯(lián)動高途在讀學子共同參與，超八千名高途學子積極參與公益話題互動，留下暖心書評，高途也將這些暖心書評帶來了活動現(xiàn)場，在這里共同見證了跨越空間的思想碰撞；也借助此鼓勵受贈學校的學生們保持思考，記錄下自己的所思所想。

圖中卡片摘錄了高途學子的讀書心得

? ? ??2024年正值高途成立十周年，十年來，高途始終堅持創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造，旨在“打造人人樂用的終身學習服務平臺”，如今，“高途”正在成為越來越多學生和家長喜歡、信賴的品牌。同時，高途也在持續(xù)不斷地推進對于企業(yè)社會責任的投入，堅持通過科技、美好與愛的力量推動教育公平的發(fā)展，成為美好教育的代言者。

? ? ??未來，高途也將持續(xù)行動，積極探索更多公益項目，將優(yōu)質的教育資源和教育設施傳遞到欠發(fā)達地區(qū)，用實際行動踐行企業(yè)社會責任，切實為教育欠發(fā)達地區(qū)的學生和老師提供行之有效的幫助。