閱讀無(wú)界，逐夢(mèng)成長(zhǎng)。9月10日，由新東方大愚文化主辦的新東方海尼曼發(fā)布會(huì)在北京舉行。新東方宣布完整引進(jìn)享譽(yù)全球的“海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀”（以下簡(jiǎn)稱海尼曼），并發(fā)布了基于該產(chǎn)品精心研發(fā)的兒童英語(yǔ)啟蒙解決方案——新東方《海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》。

圖片從左到右分別為美國(guó)霍頓米夫林大中華區(qū)總經(jīng)理王瑜偉、海尼曼高級(jí)副總裁兼總經(jīng)理 Maggie DeMont、霍頓米夫林國(guó)際副總裁 Conor Wickham、新東方教育科技集團(tuán)CEO周成剛、新東方兒童素養(yǎng)智學(xué)推廣管理中心總經(jīng)理傅詩(shī)淇、新東方大愚文化常務(wù)副總裁竇中川

美國(guó)霍頓米夫林國(guó)際副總裁 Conor Wickham、海尼曼高級(jí)副總裁兼總經(jīng)理 Maggie DeMont、美國(guó)霍頓米夫林大中華區(qū)總經(jīng)理王瑜偉、中國(guó)商務(wù)拓展經(jīng)理國(guó)文濤、國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》專家魯子問(wèn)、親子英語(yǔ)啟蒙專家趙曉華、新東方教育科技集團(tuán)CEO周成剛、新東方大愚文化常務(wù)副總裁竇中川、新東方兒童素養(yǎng)智學(xué)推廣管理中心總經(jīng)理傅詩(shī)淇、新東方教師發(fā)展研究院院長(zhǎng)汪珺、北京新東方滿天星教育咨詢有限公司總裁周佳共同出席發(fā)布會(huì)，圍繞教育資源共享與語(yǔ)言學(xué)習(xí)創(chuàng)新，展開深入交流與探討。

新東方完整引進(jìn)海尼曼?引領(lǐng)分級(jí)閱讀未來(lái)

在教育全球化的背景下，語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式正經(jīng)歷變革，其中分級(jí)閱讀因與兒童認(rèn)知發(fā)展同步，正引領(lǐng)世界語(yǔ)言教育新風(fēng)尚。以美國(guó)為例，分級(jí)閱讀使兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)效率提升超60%，其中“海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀”備受推崇。該分級(jí)讀物是美國(guó)GRL指導(dǎo)性閱讀分級(jí)體系（也常稱為‘A-Z分級(jí)體系’）創(chuàng)建者Fountas和Pinnell的經(jīng)典作品，專為英語(yǔ)母語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱的兒童設(shè)計(jì)，已惠及超2000萬(wàn)美國(guó)兒童，幾乎成為美國(guó)家庭閱讀標(biāo)配。

據(jù)發(fā)布會(huì)介紹，“海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀”憑借良好的效果和口碑，同樣受到不少中國(guó)家庭的喜愛(ài)，然而版權(quán)限制導(dǎo)致市場(chǎng)版本混雜，影響孩子們的閱讀體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果。懷揣滿足中國(guó)兒童英語(yǔ)閱讀需求的初心，新東方歷時(shí)三年，成功達(dá)成了與海尼曼的版權(quán)合作，開啟了新的篇章。

霍頓米夫林國(guó)際副總裁Conor Wickham現(xiàn)場(chǎng)致辭

霍頓米夫林國(guó)際副總裁Conor Wickham在發(fā)布會(huì)致辭時(shí)談道：“這是海尼曼首次戰(zhàn)略攜手中國(guó)教育企業(yè)，也是一次跨越國(guó)界的理想共鳴與心靈碰撞，我在新東方團(tuán)隊(duì)身上看到了他們對(duì)中國(guó)兒童英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)的不懈探索與努力?！?/p>

海尼曼高級(jí)副總裁兼總經(jīng)理Maggie DeMont現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言

“新東方憑借深厚教育積淀、強(qiáng)大教研力以及對(duì)中國(guó)市場(chǎng)的深刻洞察，為海尼曼在中國(guó)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。”海尼曼高級(jí)副總裁兼總經(jīng)理 Maggie DeMont表示，期待通過(guò)新東方將海尼曼獨(dú)特的閱讀方式帶給更多中國(guó)孩子，幫助其高效快樂(lè)地提升語(yǔ)言綜合能力。

新東方教育科技集團(tuán)CEO周成剛現(xiàn)場(chǎng)致辭

新東方教育科技集團(tuán)CEO周成剛表示：“我們不斷探尋著國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，以回應(yīng)中國(guó)家庭日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)渴求，這也是新東方引進(jìn)海尼曼的重要原因。祝福海尼曼正式來(lái)到中國(guó)，也希望海尼曼公司相信我們，新東方將全力以赴把這套高品質(zhì)的分級(jí)讀物播撒至千家萬(wàn)戶，點(diǎn)亮中國(guó)孩子的英語(yǔ)閱讀之旅，啟迪更多逐夢(mèng)的心靈?！?/p>

新東方大愚文化常務(wù)副總裁竇中川做產(chǎn)品介紹

“海尼曼最具價(jià)值的方面是其在GRL分級(jí)基礎(chǔ)上融入了 Leveled Literacy Intervention System（介入式讀寫體系），進(jìn)一步為兒童英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫的提升保駕護(hù)航。同時(shí)在內(nèi)容編排上，大量朗朗上口的經(jīng)典句式、數(shù)十種不同風(fēng)格的兒童插畫、均衡的虛構(gòu)與非虛構(gòu)內(nèi)容配比，全面滿足中國(guó)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)及情感思維發(fā)展的多元化成長(zhǎng)需求。這樣的理念與實(shí)踐在全球英語(yǔ)分級(jí)閱讀領(lǐng)域都具有引領(lǐng)性，同時(shí)也契合了大愚文化堅(jiān)持‘精品內(nèi)容’的使命與情懷?！毙聳|方大愚文化常務(wù)副總裁竇中川在發(fā)布會(huì)上介紹道?！?/p>

研發(fā)豐富的伴讀資源?新東方拓展分級(jí)讀物應(yīng)用場(chǎng)景

依托產(chǎn)業(yè)生態(tài)優(yōu)勢(shì)，新東方大愚文化聯(lián)合新東方兒童素養(yǎng)智學(xué)推廣管理中心等業(yè)務(wù)部門，根據(jù)中國(guó)兒童英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)原版海尼曼分級(jí)閱讀進(jìn)行本土化開發(fā)——調(diào)整進(jìn)階難度，并配備點(diǎn)讀筆及幫助記憶、便于收納的配套教具，使其更貼合家庭英語(yǔ)啟蒙需求。

不僅如此，新東方還為啟蒙較晚的兒童和家庭量身打造了一系列海尼曼伴讀資源：在繪本點(diǎn)讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，配置了自主開發(fā)的小書童APP和體系化的外教視頻課，旨在突破家庭教學(xué)的障礙，讓啟蒙晚的孩子也能在家中自主讀懂繪本內(nèi)容、練好發(fā)音。

新東方兒童素養(yǎng)智學(xué)推廣管理中心總經(jīng)理傅詩(shī)淇現(xiàn)場(chǎng)演講

“希望新東方小書童APP 閱讀平臺(tái)的加入，使新東方《海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》成為中國(guó)家庭首選的OMO英語(yǔ)啟蒙解決方案，在人工智能等科技力量的幫助下，讓孩子愛(ài)上閱讀，敢于開口表達(dá)，從小說(shuō)好一口地道動(dòng)聽的英語(yǔ)?！毙聳|方兒童素養(yǎng)智學(xué)推廣管理中心總經(jīng)理傅詩(shī)淇談道。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)新起點(diǎn)?新東方海尼曼成家庭英語(yǔ)啟蒙方案首選

將孩子送入專業(yè)機(jī)構(gòu)還是在家自主啟蒙？采用分級(jí)讀物還是依賴電子設(shè)備輔助學(xué)習(xí)？面對(duì)琳瑯滿目的分級(jí)讀物，家長(zhǎng)應(yīng)遵循何種選擇標(biāo)準(zhǔn)？發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，多位嘉賓圍繞如何規(guī)劃一條既輕松又高效的家庭英語(yǔ)啟蒙路徑展開深入探討。

圖片從左到右分別為新東方兒童素養(yǎng)智學(xué)推廣管理中心總經(jīng)理傅詩(shī)淇、國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》專家魯子問(wèn)、親子英語(yǔ)啟蒙專家趙曉華、新東方教師發(fā)展研究院院長(zhǎng)汪珺

“教育需要學(xué)校、家庭、社會(huì)、和個(gè)人的共同努力，有父母的陪伴，孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)往往具有超出預(yù)期的效果。我們強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教育的啟蒙中，需要讓孩子體會(huì)到something different，這是一門外語(yǔ)帶給國(guó)人最為重要的東西?！眹?guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》專家魯子問(wèn)教授談及家庭英語(yǔ)啟蒙的必要性時(shí)如是說(shuō)。

國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》專家魯子問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行主題演講并參與英語(yǔ)啟蒙話題討論

親子英語(yǔ)啟蒙專家趙曉華則為家長(zhǎng)們介紹：“分級(jí)讀物是家庭英語(yǔ)啟蒙的得力工具。分級(jí)體系是否科學(xué)、難度是否平緩、高頻詞匯句型是否反復(fù)出現(xiàn)、內(nèi)容是否輕松有趣，都是我們選擇分級(jí)讀物時(shí)需要考量的因素。”

新東方教師發(fā)展研究院院長(zhǎng)汪珺談道：“海尼曼是一套真正的跨越語(yǔ)言、全世界兒童共讀的英文分級(jí)閱讀讀物，孩子們跟著這套體系一步步成長(zhǎng)，不僅能收獲廣譜的知識(shí)體系，也能擁有扎實(shí)的英文功底。若能將海尼曼作為孩子英文閱讀的起點(diǎn)，培養(yǎng)孩子讀英文書的習(xí)慣，就能讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中做到想讀書、會(huì)讀書和愛(ài)讀書?！?/p>

以此次合作為契機(jī)，新東方與海尼曼期望攜手打造更多專業(yè)又有溫度的英文閱讀產(chǎn)品，正如新東方教育科技集團(tuán)CEO周成剛所說(shuō)：“希望我們的孩子學(xué)好國(guó)際化語(yǔ)言，把中國(guó)帶向世界，把世界帶回中國(guó)！”未來(lái)，雙方將繼續(xù)深化版權(quán)合作，并發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)開拓更多合作空間，共同推動(dòng)國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源普惠共享。

據(jù)悉，新東方《海尼曼英語(yǔ)分級(jí)閱讀》已在發(fā)布會(huì)當(dāng)日正式面世，并將于9月12日至16日與新東方眾多高品質(zhì)教育服務(wù)產(chǎn)品一同，在2024年中國(guó)國(guó)際服務(wù)貿(mào)易交易會(huì)持續(xù)展出。誠(chéng)邀感興趣的家庭蒞臨首鋼園7號(hào)館新東方展區(qū)（展區(qū)號(hào)：S7T36），親身體驗(yàn)，互動(dòng)交流。