宋朝司馬光有言：“善治財(cái)者，養(yǎng)其所自來，而收其所有余，名人名言，故用之不竭，而上下交足也?！?/p>

　　財(cái)商是人類在經(jīng)濟(jì)生活方面所擁有的知識(shí)體系獨(dú)立的學(xué)科，是理財(cái)和投資技能的開發(fā)和應(yīng)用，以及與金錢、信用和債務(wù)有關(guān)的思維方式和行為模式的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

　　青少年商學(xué)教育是一種可以讓孩子更好地理解財(cái)富和金錢的教育，這門教育是非常有用的，因?yàn)樗軒秃⒆觽冊(cè)诤苄〉臅r(shí)候理解金錢是如何運(yùn)作的，如何適當(dāng)?shù)厥褂媒疱X和理財(cái)?shù)戎R(shí)。所以，我們需要從青少年時(shí)期開始，培養(yǎng)孩子的財(cái)商，幫助他們更好地成長(zhǎng)。
　　優(yōu)質(zhì)的財(cái)商教育能夠培養(yǎng)孩子的財(cái)商能力，利于幫助孩子樹立正確的金錢觀和價(jià)值觀，影響著孩子長(zhǎng)大后的行為方式，有助于塑造孩子的美好人格和優(yōu)良品行。

　　勝者教育從2003年成立以來，一直以國(guó)際化視野，輔以適合中國(guó)少年的實(shí)際需求，潛心研發(fā)商學(xué)相關(guān)課程，兼收并蓄，積極學(xué)習(xí)，深耕中國(guó)青少年商學(xué)教育，讓商學(xué)成為青少年天賦的啟蒙和燃點(diǎn)。可以說，勝者少年商學(xué)院既是夢(mèng)想的搖籃，也是心靈的港灣。

　　一、財(cái)商啟蒙——為天賦插上翱翔天際的翅膀

　　財(cái)商即金融智商，是一個(gè)人認(rèn)識(shí)金錢和駕馭金錢的能力，是一個(gè)人在理財(cái)方面的智慧和創(chuàng)造財(cái)富的能力2。財(cái)商教育，指一個(gè)人與錢打交道的能力，它關(guān)乎理財(cái)?shù)闹腔?#xff0c;涉及財(cái)富觀、金錢觀、消費(fèi)觀等諸多方面。

　　財(cái)商啟蒙是指開啟用錢賺錢的意識(shí)，學(xué)會(huì)用錢賺錢的基本方法和能力。

　　哈佛大學(xué)商學(xué)院教授，社會(huì)心理學(xué)家誒米·卡迪就自己的肢體動(dòng)作曾發(fā)表過一篇“用肢體語(yǔ)言塑造你自己”的演講，誒米·卡迪的這一研究?jī)?nèi)容，十分利于改進(jìn)青少年心態(tài)，配合語(yǔ)言教育，青少年能夠獲得更佳的自我教育效果。

　　那么在商學(xué)教育中，言傳身教的力量體現(xiàn)更為明顯。家長(zhǎng)對(duì)孩子商學(xué)思維培養(yǎng)的重視程度往往直接影響孩子的財(cái)商發(fā)展。

　　勝者教育為青少年開設(shè)了各種商學(xué)課程，很多父母對(duì)此不解，孩子當(dāng)前不需要接觸任何商業(yè)知識(shí)，為什么要學(xué)習(xí)商學(xué)呢?學(xué)習(xí)商學(xué)不是為了讓孩子經(jīng)商，而是從小培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)造力。這些能力培養(yǎng)越早，孩子的生活能力、處世能力越強(qiáng)，未來成功的砝碼便越多。

　　事實(shí)證明，參加越多組織實(shí)踐，孩子就越能鍛煉這種能力，越容易扮演群體內(nèi)放大器的角色。作為尚未完全走向社會(huì)的孩子，能提升組織領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會(huì)主要來自自身的努力。

　　勝者教育張益銘老師在《覺知的父母》一書中寫道：“培養(yǎng)青少年的感恩之心有助于培養(yǎng)孩子的財(cái)商。我堅(jiān)信青少年需要進(jìn)行商學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且要盡早。這并不是為了培養(yǎng)孩子的經(jīng)商能力，而是為了培養(yǎng)孩子的共贏思維?！?/p>

　　所以，作為孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，要重視孩子財(cái)商的培養(yǎng)，為孩子的天賦插上翱翔天際的翅膀。

　　二、筑夢(mèng)之旅——?jiǎng)僬呱倌晟虒W(xué)院

　　在勝者少年商學(xué)院中，青少年會(huì)以創(chuàng)業(yè)者的身份，接受最具實(shí)戰(zhàn)性的商學(xué)教育，不僅能學(xué)到創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、掌握創(chuàng)業(yè)的核心要素、學(xué)會(huì)撰寫商業(yè)計(jì)劃書(BP)，還通過沙盤推演、體驗(yàn)項(xiàng)目路演、建立商業(yè)模型等環(huán)節(jié)模擬一整套完整的創(chuàng)業(yè)過程。

　　在這個(gè)過程中，為了培養(yǎng)青少年的國(guó)際化視野，勝者教育引導(dǎo)他們了解全球商業(yè)環(huán)境，通過一些活動(dòng)和案例，讓孩子們了解不同國(guó)家的文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展情況，以及不同國(guó)家之間的貿(mào)易和合作關(guān)系。

　　在建立商業(yè)模型的過程中，引導(dǎo)孩子們從宏觀的角度思考問題，讓他們學(xué)會(huì)分析國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)需求、了解該行業(yè)在全球的發(fā)展趨勢(shì)等，以及從更廣闊的視角預(yù)測(cè)和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)。通過這樣的學(xué)習(xí)，孩子們可以培養(yǎng)他們的宏觀思維，把全球看作一個(gè)整體，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度考慮問題，提高他們的決策能力和問題解決能力。

　　總之，勝者少年商學(xué)院是為孩子們打開了通向世界的大門，是孩子們成長(zhǎng)過程中不可或缺的筑夢(mèng)之旅。

　　張益銘老師致勝者少年：“無所畏懼，立即行動(dòng)”

　　青少年，是人生中最精彩、最寶貴的階段。盡管這時(shí)你們的人生才剛開始，但我希望你們能意識(shí)到人生短暫。如何在短短幾十年中活出精彩，這已是此刻的你們，需要關(guān)心、思考的問題。

　　如果不想一生庸庸碌碌，希望大家可以在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)“無所畏懼，立即行動(dòng)”。