新京報訊（記者 蘇季）12月27日晚，廣州市中等職業(yè)教育質量報告（2022）（以下簡稱《報告》）發(fā)布?！秷蟾妗凤@示，在就業(yè)類型方面，中小微企業(yè)等基層服務崗位依然是中職畢業(yè)生的主要就業(yè)方向，占比為26.03%，規(guī)模以上企業(yè)就業(yè)人數(shù)占比22.38%。

　　該報告由廣州市教育局發(fā)布。數(shù)據(jù)顯示，2020學年，廣州市繼續(xù)推進中等職業(yè)學校布局結構優(yōu)化調整，市、區(qū)屬實際招生中等職業(yè)學校（不含技工學校）共33所。其中，公辦26所， 高校舉辦2所，民辦 5所；國家示范校4所，省示范校4所，國家級、省級重點學校分別為17所和12所。本學年新增省高水平中等職業(yè)學校建設（培育）單位10 所，新增建設20個省高水平專業(yè)群；新增省級重點學校5所。

　　2020學年，廣州市中等職業(yè)學校（不含技工學校）在校生人數(shù)共97367人，與2019學年相比，增長了5.34%，招生數(shù)為35107人，繼續(xù)保持高中階段教育職普比例大體相當。

　　在就業(yè)質量上，《報告》顯示，2020學年，廣州市中等職業(yè)學校畢業(yè)生28237人，就業(yè)學生數(shù)27304人，就業(yè)率96.7%；直接就業(yè)人數(shù)11334人，直接就業(yè)率40.1%；對口就業(yè)學生數(shù) 10134人，對口就業(yè)率為89.4%。

　　在就業(yè)類型方面，中小微企業(yè)等基層服務崗位依然是中等職業(yè)學校畢業(yè)生的主要就業(yè)方向，占比為26.03%，規(guī)模以上企業(yè)就業(yè)人數(shù)占比22.38%。在就業(yè)學生中，進入各級所有制企事業(yè)單位的學生人數(shù)為 8609人，占畢業(yè)學生比例為30.5%。

　　根據(jù)《報告》，廣州市中等職業(yè)學校的學生可通過參加高考、對口單獨招生考試、三二分段中高職貫通、技能拔尖人才免試等途徑升入高等院校深造。2020學年，廣州市中等職業(yè)學校升入高一級學校的人數(shù)為15970 人，占畢業(yè)學生比例為56.6%，與2019學年相比增加 22.9%，升入本科院校的學生數(shù)也不斷增長。

　　《報告》同時指出了廣州市中等職業(yè)教育存在的問題，包括創(chuàng)新發(fā)展局面尚未形成、專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)有待提升、內涵建設關鍵領域的改革成效略顯不足以及職業(yè)教育的對外開放水平與廣州市的城市定位還不適應。

　　對此，《報告》提出了改進舉措。比如，立足廣州市中等職業(yè)教育發(fā)展，推動中等職業(yè)學校評價制度改革，探索建立中等職業(yè)學校綜合評價機制，構建科學、合理的辦學水平考核評價機制，并形成評價反饋機制，切實解決阻礙激發(fā)學校辦學活力的因素。按照專業(yè)設置對接產(chǎn)業(yè)需求的基本原則，完善中等職業(yè)學校專業(yè)建設制度安排，出臺專業(yè)動態(tài)調整政策規(guī)范，確定專業(yè)動態(tài)調整的標準，明確專業(yè)動態(tài)調整的原則、周期及審批流程，切實提升專業(yè)布局結構調整的科學性。另外，以廣州市國際化窗口學校建設為契機，進一步提高中等職業(yè)學校對外開放水平。鼓勵中等職業(yè)學校引進國（境）外優(yōu)質職業(yè)教育資源，引導中等職業(yè)學?！白叱鋈ァ鞭k學等。