生活中我們聽過失憶癥，但是否聽說過超強(qiáng)自我記憶癥呢?這是一種極為罕見的現(xiàn)象，患有超強(qiáng)自我記憶癥的人能夠在一瞬間，毫不費(fèi)力地立刻記起曾經(jīng)所做過的事情，他們可以像照相一般，回憶起公共新聞和個(gè)人事件中的諸多細(xì)節(jié)，且準(zhǔn)確性不亞于錄音或者影像的記錄。

超強(qiáng)自我記憶癥也曾被搬入到影視作品中，斬獲奧斯卡4項(xiàng)大獎(jiǎng)的電影《雨人》中的角色原型，就是超強(qiáng)自我記憶癥患者。影片中，達(dá)斯汀·霍夫曼飾演的哥哥雷蒙記憶力驚人，有過目不忘的本事，他可以準(zhǔn)確報(bào)出飛行史上所有重大空難發(fā)生的航班班次、時(shí)間、地點(diǎn)、原因，甚至能記得電話簿上任意一個(gè)讀過的電話號碼，令人印象深刻，贊嘆不已。

其實(shí)，觀眾對于角色的崇拜，一部分原因也源于對優(yōu)秀記憶能力的憧憬。很多人認(rèn)為記憶力水平是與生俱來、難以改變的，實(shí)際上，在通過系統(tǒng)訓(xùn)練、熟悉記憶法則后，普通人也有機(jī)會激發(fā)潛能，突破自身記憶的極限。但對于大多數(shù)人來說，此前甚少接觸過提升記憶水平的專業(yè)鍛煉方法，對于如何進(jìn)行系統(tǒng)化訓(xùn)練也知之甚少。對此，專注于個(gè)人價(jià)值提升的終身學(xué)習(xí)平臺講真推出《高效記憶訓(xùn)練營》，幫助大眾培養(yǎng)受益終生的記憶習(xí)慣，完善大腦記憶邏輯體系。

講真打造的高效課程研發(fā)組織體系，最大程度保障課程內(nèi)容專業(yè)性。在內(nèi)容設(shè)置上，考慮到學(xué)員們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力各不相同，《高效記憶訓(xùn)練營》采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方式，由淺入深帶領(lǐng)大家挖掘記憶潛力。課程前期會與學(xué)員一起感受記憶的魅力，揭秘記憶的原理，完成數(shù)字記憶、朝代記憶以及單詞記憶的學(xué)習(xí)，幫助大家還原學(xué)習(xí)場景，突破自我認(rèn)知。學(xué)習(xí)后期，《高效記憶訓(xùn)練營》會通過真實(shí)場景進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)鞏固，明晰自身目標(biāo)，帶領(lǐng)用戶學(xué)習(xí)清十二帝以及手指操，進(jìn)行三大技巧破譯，打破固化思維，并在大家有了一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)后，進(jìn)行考學(xué)、考證相關(guān)輔導(dǎo)以及生活記憶教學(xué)，助力學(xué)員解鎖腦力，促進(jìn)腦部健康，將記憶法則靈活運(yùn)用，在生活、學(xué)習(xí)中游刃有余。

在教學(xué)模式上，講真充分利用數(shù)字化技術(shù)，采取線上課方式，打破地域限制，讓不同生活節(jié)奏的人都有機(jī)會參與到記憶能力的訓(xùn)練中，享受專業(yè)課程內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)員還可以通過社群輔導(dǎo)等多個(gè)渠道獲取內(nèi)容，高效利用碎片化時(shí)間，以更加靈活的方式挖掘自身記憶潛力。此外，學(xué)習(xí)過程中還有經(jīng)驗(yàn)豐富的助教進(jìn)行課后練習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺，修補(bǔ)“記憶漏洞”。在夯實(shí)基礎(chǔ)后，講真還會幫助學(xué)員將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，如舉辦“講真杯”2023年第四屆亞太學(xué)生記憶錦標(biāo)賽北京地區(qū)賽等賽事，助力學(xué)員學(xué)以致用，收獲成就感與自豪感。

知識與信息爆炸的時(shí)代，擁有優(yōu)秀記憶能力的人，往往能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)與工作的節(jié)奏，處處先人一步。終身學(xué)習(xí)平臺講真將不斷更新迭代課程內(nèi)容，傳遞實(shí)用、專業(yè)知識，幫助大家提高記憶容量、激活記憶之源，為生活添加更多色彩。