隨著2024年全球?qū)W習與技能趨勢報告的發(fā)布,Udemy優(yōu)領(lǐng)思在線學習平臺向大家揭示了技能型經(jīng)濟的全球趨勢,這一趨勢正在重塑勞動力市場和企業(yè)運營模式。在這一轉(zhuǎn)型期,Udemy平臺認為,領(lǐng)導力的新范式對于企業(yè)成功至關(guān)重要,領(lǐng)導者需要適應(yīng)新的技能需求,以保持競爭力和創(chuàng)新性,有前瞻性的企業(yè)也應(yīng)當迅速行動起來,以避免在這一場新時代的企業(yè)“軍備競賽”中落于下風。

　　與以往任何一個時代不同,在現(xiàn)如今這樣一個技能型經(jīng)濟時代,領(lǐng)導力不再僅僅基于權(quán)威和等級,而是轉(zhuǎn)向服務(wù)型領(lǐng)導,強調(diào)權(quán)力下放和為團隊員工賦能。領(lǐng)導者的角色從團隊任務(wù)的分配者轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊技能發(fā)展的推動者,通過指導和資源配置來協(xié)助員工獲得個人職業(yè)角色的成長。除了勞務(wù)環(huán)境的更改,生成式人工智能的成熟等科技的進步同樣對工作流程和職位角色產(chǎn)生了深遠影響。領(lǐng)導者必須制定應(yīng)對策略,通過技能培訓和組織變革幫助團隊適應(yīng)新技術(shù)。

　　與此同時,人工智能技術(shù)快速發(fā)展的背景下,人人擔憂會被Ai取而代之,領(lǐng)導者還需保持更高水準的人性化管理,確保公司內(nèi)員工福祉與團隊內(nèi)工作滿意度,以維持團隊的凝聚力和動力。以上這些全新的“領(lǐng)導力”要求致使適應(yīng)性、創(chuàng)新性和協(xié)作能力成為一個好領(lǐng)導的關(guān)鍵要素,很多公司都急需一個具體的行為指標和能力模型,能夠幫助指導培養(yǎng)優(yōu)秀的領(lǐng)導,來引導團隊適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境?？紤]到這樣的訴求,Udemy平臺提出了提升技能型經(jīng)濟時代下的新領(lǐng)導力——4c新技能模型。

　　在技能型經(jīng)濟背景下,領(lǐng)導者需要掌握的四個關(guān)鍵管理技能,即上文所提到的“4C新技能”。這些技能包括:聯(lián)系,涉及人際交往技能和情商,如同理心、同情心和自我意識;輔導,強調(diào)有效的輔導和反饋技能;創(chuàng)造包容性文化,意味著營造一個包容性的環(huán)境;以及通過技術(shù)進行協(xié)作,突出利用技術(shù)來促進連接和協(xié)作。這四項技能對于提升領(lǐng)導者在現(xiàn)代經(jīng)濟中的管理能力至關(guān)重要。

　　希望能夠培養(yǎng)出符合4C新技能模型的領(lǐng)導,來提升整個團隊滿意度與主動性、并賦能公司業(yè)務(wù)增長,可以說是全球公司都在為之努力的發(fā)展目標。經(jīng)過多次驗證,實踐項目、工作坊和在線課程等多樣化的學習方式被證明是有效的。在這一語境下,Udemy恰恰是那個最具影響力的“行業(yè)龍頭”。Udemy平臺通過提供定制化的領(lǐng)導力發(fā)展計劃,幫助渴望獲取更高職業(yè)發(fā)展成就的領(lǐng)導者與渴望獲取更多商業(yè)成功的企業(yè),通過利用線上豐富的資源和工具,包括可以認證課程和技能等,來滿足獲取新技能和展示技能掌握的需求。在技能型經(jīng)濟時代中,創(chuàng)造一個鼓勵創(chuàng)新、容忍失敗和促進知識分享的企業(yè)文化至關(guān)重要,這也同樣符合Udemy平臺提出4C能力模型中的第四點。Udemy平臺作為一個強調(diào)平等交流和互相學習的平臺,也同樣致力于幫助學習者建立知識網(wǎng)絡(luò)后,通過分享經(jīng)驗來解鎖新知。

　　人人都應(yīng)該承認,領(lǐng)導力的轉(zhuǎn)型才是技能型經(jīng)濟成功的關(guān)鍵。通過Udemy平臺的資源和工具,領(lǐng)導者可以引導團隊適應(yīng)技術(shù)變革,培養(yǎng)關(guān)鍵的領(lǐng)導技能,并構(gòu)建一個支持持續(xù)學習和發(fā)展的組織文化。這不僅有助于個人職業(yè)成長,也為企業(yè)在競爭激烈的市場中提供了優(yōu)勢。

　　領(lǐng)導者與公司的共同前進基于能夠培養(yǎng)出適應(yīng)新時代要求的領(lǐng)導技能,以引導團隊在變革中保持競爭力?？梢哉f,Udemy平臺從創(chuàng)立第一天起的使命就是支持這一過程,幫助組織和個人實現(xiàn)技能和職業(yè)的成長。