今年以來(lái)，開(kāi)灤集團(tuán)林西礦業(yè)公司掘進(jìn)二區(qū)工會(huì)為全面提升職工安全責(zé)任意識(shí)，結(jié)合本單位生產(chǎn)實(shí)際，不斷強(qiáng)化安全知識(shí)學(xué)習(xí)、典型事故案例警示教育和班組安全管理，調(diào)動(dòng)員工主動(dòng)參與安全管理的積極性，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)任務(wù)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　林礦公司掘進(jìn)二區(qū)工會(huì)把安全“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”作為安全教育第一陣地，聯(lián)合專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員組織員工系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全理論、操作風(fēng)險(xiǎn)預(yù)知、崗位規(guī)范操作、現(xiàn)場(chǎng)隱患排查等方面的安全知識(shí)。同時(shí)，堅(jiān)持每周組織一次安全知識(shí)競(jìng)答，檢驗(yàn)員工對(duì)安全知識(shí)的掌握情況;每月舉辦一次安全知識(shí)測(cè)試，根據(jù)考試成績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，對(duì)考試不合格的員工進(jìn)行重點(diǎn)教育。此外，還積極舉辦邀請(qǐng)無(wú)“三違”、無(wú)事故的優(yōu)秀員工走上講臺(tái)活動(dòng)，與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，促使員工深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)安全知識(shí)、操作規(guī)程的重要性，增強(qiáng)員工安全責(zé)任意識(shí)。

　　這區(qū)工會(huì)強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，充分發(fā)揮區(qū)科會(huì)議室、井下料場(chǎng)等安全宣傳陣地的作用，通過(guò)制作安全生產(chǎn)牌板、懸掛安全旗幟條幅、標(biāo)語(yǔ)、新安全生產(chǎn)法宣貫等活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造安全生產(chǎn)的濃厚氛圍。同時(shí)，廣泛落實(shí)安全大檢查和隱患排查治理活動(dòng)，并采取細(xì)化考核項(xiàng)目、強(qiáng)化正向激勵(lì)等方式，持續(xù)加強(qiáng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。他們充分發(fā)揮群監(jiān)員組織工作優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，加強(qiáng)和改進(jìn)群眾安全工作，深入開(kāi)展群眾性安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工的安全意識(shí)。

　　這區(qū)工會(huì)強(qiáng)化宣傳教育，充分發(fā)揮橫幅、牌板、自媒體等宣傳形勢(shì)和班前會(huì)、安全活動(dòng)會(huì)陣地等優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合本單位安全生產(chǎn)實(shí)際，廣泛開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育，大力營(yíng)造“人人為保持安全穩(wěn)定局面夯實(shí)存續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)做出更大貢獻(xiàn)”的濃厚氛圍，重點(diǎn)宣傳安全知識(shí)，分析總結(jié)安全生產(chǎn)情況、經(jīng)驗(yàn)和做法，強(qiáng)化安全知識(shí)的宣傳和灌輸，引導(dǎo)全員自覺(jué)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，為圓滿完成全年任務(wù)指標(biāo)舉力盡責(zé)。并組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)安全規(guī)程措施，分崗位、分工種組織員工開(kāi)展事故案例教育，用血的事實(shí)、血的代價(jià)警示教育員工。

　　這區(qū)工會(huì)不斷強(qiáng)化典型事故案例警示教育。廣泛開(kāi)展“我身邊的事故案例”宣講活動(dòng)，他們整理收集了近年來(lái)因違反操作規(guī)程，缺乏安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力而引發(fā)的事故案例，分崗位、分專(zhuān)業(yè)組織宣講，對(duì)事故原因進(jìn)行深刻分析，為全體員工敲響安全警鐘。開(kāi)展“在我身邊無(wú)三違，爭(zhēng)當(dāng)安全示范崗”活動(dòng)，劃分群監(jiān)員安全責(zé)任區(qū)，將安全生產(chǎn)責(zé)任、創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到相應(yīng)小組，與他們簽定安全生產(chǎn)責(zé)任狀。通過(guò)自保互保、安全聯(lián)保、包崗包片等形式，確保安全生產(chǎn)穩(wěn)定。同時(shí)，為增強(qiáng)警示教育效果，創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容，組織員工家屬錄制以安全期盼、安全叮囑、安全祝福等為主要內(nèi)容的視頻，定期組織員工收看，用親情感化員工，時(shí)刻警示員工在崗位中規(guī)范操作、遵章守紀(jì)。

　　這區(qū)工會(huì)以提升基層班組現(xiàn)場(chǎng)安全可控度為目標(biāo)，強(qiáng)化班組現(xiàn)場(chǎng)管理。他們把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員緊密連接起來(lái)，做到事事有人管、崗崗有職責(zé)。采用課題化、項(xiàng)目化的方式，運(yùn)用小組課題攻關(guān)模式，專(zhuān)題研究探索降低職工“三違”人數(shù)，對(duì)安全生產(chǎn)中單人單崗、薄弱時(shí)間、農(nóng)忙時(shí)節(jié)、生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、不安全人的安全管理工作等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。同時(shí)，為進(jìn)一步提高班組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)能力，利用安全活動(dòng)會(huì)時(shí)間，圍繞當(dāng)前階段各班組安全管理中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織班組長(zhǎng)討論交流，相互學(xué)習(xí)借鑒安全管理經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)班組長(zhǎng)深刻思考問(wèn)題，切實(shí)把班組安全工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。

　　此外，這區(qū)工會(huì)強(qiáng)化親情幫教。他們以親情教育為突破口，把親情融入到安全管理之中，充分發(fā)揮員工家屬協(xié)管安全的優(yōu)勢(shì)及二道防線作用，專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)了兩位員工的妻子走進(jìn)班前會(huì)和員工面對(duì)面進(jìn)行親情囑托。區(qū)工會(huì)組織礦嫂講案例、談感想、用聊家常的形式，叮囑員工師傅們一定要時(shí)刻繃緊安全弦，為了家庭幸福千萬(wàn)要注意安全。