中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 倪秀）“畢業(yè)服的設計傳承了我國幾千年來沉淀的寬衣服飾形制、褒衣博帶的服飾文化作為整體創(chuàng)作思路。借鑒中式云肩的式樣，并加上藍色襯衣領，使整個服裝看起來更加干練利落，體現(xiàn)職教特色?！?月15日，一場特別的作品發(fā)布會在成都紡織高等?？茖W校舉行，該校服裝工程與設計學院師生發(fā)揮專業(yè)特長，為職校學生設計了專業(yè)畢業(yè)服。畢業(yè)服分為校長服、導師服和學生服，并通過披肩上的粉、灰、黃三種顏色區(qū)分學科。

　　“作為具有83年辦學歷史，服務紡織服裝產(chǎn)業(yè)的職業(yè)院校，我們一直在想如何發(fā)揮專業(yè)特色，做出職業(yè)院校自己的畢業(yè)服?！背啥技弻７b工程與設計學院院長李曉巖說，設計專屬畢業(yè)服一方面是學生有這個想法，另一方面是學校長久以來一直想要去做的事情。為實現(xiàn)這一愿景，去年12月，學校把“為成紡學子設計自己的畢業(yè)服”項目放進了《高級定制創(chuàng)新設計》課程里，由老師帶著學生在項目化的教學里去實踐這個想法。

　　“在這個過程中，學生完成了服裝設計到成衣生產(chǎn)的全過程。既實現(xiàn)了學生的創(chuàng)新想法，又完成了一次真實的生產(chǎn)實訓?！狈b工程與設計學院工業(yè)設計中心主任胡毅介紹，學院安排了3位老師擔任導師，把學生分為5個小組，從學校的育人文化、校園風景、中國傳統(tǒng)文化等汲取靈感，充分調(diào)研后形成設計方案，并在老師的指導下，完成樣衣的設計與制作。最后通過線上線下投票，評選出優(yōu)勝方案。

　　值得一提的是，畢業(yè)服在帽子的流蘇上特別用了“竹”元素，校長服和導師服采用中國傳統(tǒng)手工纏花工藝制作成竹葉，取音“祝業(yè)”，寓意祝愿學生們事業(yè)有成。

　　“看著學長學姐穿上我們設計的畢業(yè)服，覺得很自豪，這也是我們專業(yè)技能的體現(xiàn)?！狈b與工藝專業(yè)203班學生楊艷說，通過這次畢業(yè)服的設計，讓她更加堅定了成為一名德技雙馨藍領精英的決心。據(jù)悉，畢業(yè)服一經(jīng)推出，受到了川內(nèi)眾多職業(yè)院校師生的喜愛，目前已實現(xiàn)一定程度的批量生產(chǎn)。

畢業(yè)服展示夏令攝