摘要：國(guó)網(wǎng)高培中心堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家電網(wǎng)有限公司黨組決策部署，發(fā)揮“電力干部成長(zhǎng)的搖籃、干部黨性教育的高地、干部能力提升的基地”作用，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，發(fā)揮國(guó)網(wǎng)高培“云課堂”學(xué)習(xí)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育等主題，策劃特色培訓(xùn)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)活動(dòng)，打造黨建、團(tuán)校專區(qū)，持續(xù)深入加強(qiáng)思想政治教育培訓(xùn)。有效融合線上線下培訓(xùn)全場(chǎng)景，訓(xùn)前訓(xùn)中訓(xùn)后培訓(xùn)全過程，建設(shè)線上線下學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理、資源共享和專區(qū)學(xué)習(xí)等模塊，提供跨平臺(tái)、跨終端同步課堂直播點(diǎn)播，搭建思想政治教育培訓(xùn)功能超市，為國(guó)家電網(wǎng)總部（分部）、省公司、直屬單位提供定制化、個(gè)性化培訓(xùn)服務(wù)，有力支撐國(guó)家電網(wǎng)人才發(fā)展。目前，“云課堂”平臺(tái)注冊(cè)學(xué)員已超過88.7萬人，擁有3582名師資、7100余門課程和1791篇案例、電子圖書13萬冊(cè)、專業(yè)報(bào)告和行業(yè)動(dòng)態(tài)2.65億篇，不斷提升服務(wù)價(jià)值。

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一、背景介紹

“發(fā)揮在線教育優(yōu)勢(shì)，完善終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。”“十四五”規(guī)劃首提“發(fā)揮在線教育優(yōu)勢(shì)”，這明確了在線教育在建設(shè)高質(zhì)量教育體系中的重要地位，為教育“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)提供了遵循。

新冠肺炎疫情危機(jī)，導(dǎo)致各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大規(guī)模停課，企業(yè)和個(gè)人都面臨著“無學(xué)可上”的困境。在巨大的危機(jī)面前，在線教育讓我們看到了解決問題的希望，包括高等學(xué)校在內(nèi)的全國(guó)各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍開展線上教育活動(dòng)，這前所未有的大規(guī)模、集中式、全覆蓋的在線教育安排，使得在線教育形式受到空前的關(guān)注，大規(guī)模在線教育的效果和質(zhì)量也備受關(guān)注。

在應(yīng)對(duì)危機(jī)的“大考”中也暴露出不同程度的在線教育困境，如教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施不完備、教師在線教育能力不足、數(shù)字鴻溝的加劇導(dǎo)致了新的不公平、學(xué)員在線學(xué)習(xí)效率低下等，這些問題都給在線教育發(fā)展提出了更高的要求。在“十四五”發(fā)展的機(jī)遇期，如何發(fā)揮在線教育平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)值得我們深入思考。

二、具體做法

信息技術(shù)一直在教育中發(fā)揮著重要作用，促進(jìn)了教育工具、教育培訓(xùn)資源和教育培訓(xùn)方式等的多樣化和個(gè)性化發(fā)展，成為推動(dòng)教育培訓(xùn)變革的技術(shù)基礎(chǔ)。近年來，互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)加快融入教育培訓(xùn)教學(xué)全過程，催生出越來越多的創(chuàng)新性教學(xué)方式和教學(xué)模式。例如，微課、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式學(xué)習(xí)等，實(shí)現(xiàn)了教育培訓(xùn)內(nèi)容的跨時(shí)間、跨地域、跨平臺(tái)傳授，教育培訓(xùn)主體身份的靈活轉(zhuǎn)換，增強(qiáng)了教育培訓(xùn)過程的全方位互動(dòng)，極大地促進(jìn)了教育培訓(xùn)的形式多樣化、內(nèi)容豐富化、過程立體化發(fā)展，推動(dòng)了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的深刻變革。

作為國(guó)家電網(wǎng)有限公司直屬的教育培訓(xùn)單位，國(guó)家電網(wǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才培養(yǎng)的主陣地，國(guó)網(wǎng)高培中心堅(jiān)決貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，落實(shí)國(guó)家電網(wǎng)黨組要求，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，立足“搖籃、高地、基地”總定位，圍繞主責(zé)主業(yè)主課，把服務(wù)黨和國(guó)家工作大局、服務(wù)國(guó)家電網(wǎng)戰(zhàn)略、服務(wù)國(guó)家電網(wǎng)人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)。

自新冠肺炎疫情以來，國(guó)網(wǎng)高培中心認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院重大決策部署，全面落實(shí)國(guó)家電網(wǎng)黨組決策部署，貫徹落實(shí)“建好‘云課堂’，采用線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)模式，做到疫情防控和教育培訓(xùn)兩不誤”的相關(guān)要求，緊密結(jié)合國(guó)家電網(wǎng)提質(zhì)增效、教育培訓(xùn)培訓(xùn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、安全生產(chǎn)專項(xiàng)行動(dòng)等工作，建設(shè)完善“云課堂”學(xué)習(xí)平臺(tái)，建成“線上國(guó)網(wǎng)高培”，搭建項(xiàng)目體系、課程體系、師資體系、案例體系，服務(wù)支撐國(guó)家電網(wǎng)各業(yè)務(wù)部門、系統(tǒng)各單位在線教育工作，推動(dòng)國(guó)家電網(wǎng)戰(zhàn)略落地。

“云課堂”學(xué)習(xí)平臺(tái)，基于“六統(tǒng)一”培訓(xùn)體系，有效融合線上線下培訓(xùn)全場(chǎng)景，訓(xùn)前訓(xùn)中訓(xùn)后培訓(xùn)全過程，建設(shè)線上線下學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理、資源共享和專區(qū)學(xué)習(xí)等模塊，提供跨平臺(tái)、跨終端同步課堂直播點(diǎn)播，搭建教育培訓(xùn)功能超市，為國(guó)家電網(wǎng)總部和公司系統(tǒng)各單位提供定制化、個(gè)性化培訓(xùn)服務(wù)，有力支撐國(guó)家電網(wǎng)人才發(fā)展。在機(jī)構(gòu)上，云課堂的注冊(cè)學(xué)員已經(jīng)覆蓋國(guó)家電網(wǎng)系統(tǒng)各個(gè)單位；在地域上，云課堂在境外也能正常使用，覆蓋6大洲、23個(gè)國(guó)家和地區(qū)。在規(guī)模上，云課堂的注冊(cè)人數(shù)超過88.7萬人。目前，“云課堂”平臺(tái)擁有3582名師資、7100余門優(yōu)質(zhì)課程和1791余篇案例、電子圖書13萬冊(cè)、專業(yè)報(bào)告和行業(yè)動(dòng)態(tài)2.65億篇。

一是堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)，部署“云課堂”架構(gòu)。堅(jiān)持自主建設(shè)運(yùn)營(yíng)，結(jié)合培訓(xùn)實(shí)踐，建設(shè)“云課堂”，部署云端服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了PC端、手機(jī)端和iPad端全覆蓋?；谠贫瞬渴?#xff0c;設(shè)計(jì)功能架構(gòu)，包含五大模塊：面向?qū)W員的線上線下學(xué)習(xí)模塊；面向培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)管理模塊；面向合作機(jī)構(gòu)的專區(qū)模塊；對(duì)接外部的共享模塊；以及后臺(tái)優(yōu)質(zhì)豐富的培訓(xùn)資源體系模塊。在疫情期間滿足大規(guī)模、高并發(fā)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，服務(wù)公司全體干部員工，滿足世界各地國(guó)網(wǎng)人學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的全面提速。

數(shù)字化國(guó)網(wǎng)高培中心架構(gòu)圖

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二是設(shè)置專區(qū)專欄，滿足定制需求。定制部署熱點(diǎn)直播、專題活動(dòng)、精品課程、精品案例、精品培訓(xùn)班、答題活動(dòng)等系列功能模塊，面向特定學(xué)員開放，滿足公司各部門、各單位的個(gè)性化、特色化培訓(xùn)需求。將“答題闖關(guān)、積分設(shè)置、電子證書”系列功能模塊化，形成功能超市，各個(gè)功能可以像搭積木一樣進(jìn)行選擇和組裝，搭建不同主題的學(xué)習(xí)專區(qū)，還可以面向特定學(xué)員開放，實(shí)現(xiàn)專區(qū)專管，量身定制。目前，國(guó)網(wǎng)高培“云課堂”已設(shè)置黨建、團(tuán)校、公司戰(zhàn)略宣貫、提質(zhì)增效、法制、職工技術(shù)創(chuàng)新成果等專區(qū)85個(gè)。在“云課堂”還上線了“黨建專區(qū)”，制定公司系統(tǒng)12類黨員教育分層分類培訓(xùn)方案，提供中心組、黨支部、黨員學(xué)習(xí)等19類課程2200余門，真正做到融入培訓(xùn)抓黨建，充分發(fā)揮教育培訓(xùn)的陣地作用。

2020年4月，國(guó)家電網(wǎng)有限公司駐日辦學(xué)員通過國(guó)網(wǎng)高培“云課堂”參加國(guó)家電網(wǎng)有限公司2020年駐外員工培訓(xùn)班（線上培訓(xùn)）學(xué)習(xí)

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三是規(guī)劃項(xiàng)目體系，服務(wù)人才發(fā)展。堅(jiān)持從戰(zhàn)略地圖到人才地圖，從人才地圖到學(xué)習(xí)地圖，統(tǒng)籌規(guī)劃項(xiàng)目體系。構(gòu)建公司級(jí)+省公司級(jí)兩級(jí)項(xiàng)目體系，鼓勵(lì)省公司根據(jù)屬地情況增加貫徹落實(shí)地方重大決策部署培訓(xùn)、公司黨組決策部署培訓(xùn)，持續(xù)豐富經(jīng)營(yíng)管理項(xiàng)目體系，打造各省特色項(xiàng)目。

四是搭建課程體系，共享課程資源。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為首要任務(wù)，基于國(guó)家電網(wǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)形成管理類人員能力模型，構(gòu)建具有國(guó)網(wǎng)特色的企業(yè)大學(xué)級(jí)課程體系，設(shè)置黨的理論教育、黨性教育、黨中央國(guó)務(wù)院重大決策部署、國(guó)家電網(wǎng)黨組決策部署、通用管理、專業(yè)管理六大板塊，既體現(xiàn)央企本色、又具有國(guó)網(wǎng)特色。

五是構(gòu)建師資體系，打造講師隊(duì)伍。統(tǒng)籌整合內(nèi)外部黨的理論教育、黨性教育、通用管理、專業(yè)管理等各類師資資源，打造“高端外部師資+

主力兼職師資+特色專職師資”的多元融合師資體系。以擴(kuò)大合作為手段，建設(shè)高端外部師資隊(duì)伍，以健全機(jī)制為保障，發(fā)展主力兼職師資隊(duì)伍，以發(fā)揚(yáng)專業(yè)為優(yōu)勢(shì)，打造特色專職師資隊(duì)伍。

2021年2月，國(guó)網(wǎng)河北保定公司員工通過國(guó)網(wǎng)高培“云課堂”參加學(xué)習(xí)

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六是開展線上直播，推進(jìn)培訓(xùn)創(chuàng)新。為適應(yīng)數(shù)字革命和數(shù)字新基建國(guó)家戰(zhàn)略，國(guó)網(wǎng)高培中心推進(jìn)培訓(xùn)數(shù)字+、智能+升級(jí)，創(chuàng)新開展“5G+云課堂”直播，搭建移動(dòng)直播間，服務(wù)國(guó)家電網(wǎng)直播學(xué)習(xí)，直播課件快速封裝，直播內(nèi)容定向推送，讓直播功能更靈活有效，滿足集體學(xué)習(xí)、個(gè)人分散學(xué)習(xí)等需求。通過創(chuàng)新應(yīng)用國(guó)網(wǎng)高培“云課堂”+電視電話會(huì)議系統(tǒng)+數(shù)字化教室+第三方會(huì)議平臺(tái)，建立“線上線下、點(diǎn)面結(jié)合”的培訓(xùn)新模式，組織實(shí)施直播授課、互動(dòng)教學(xué)、專題研討、匯報(bào)交流、考試等各類線上培訓(xùn)教學(xué)形式，為人才教育培訓(xùn)提供個(gè)性化的“線上+線下”、“集中+分散”培訓(xùn)解決方案。

七是賦能數(shù)據(jù)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新。通過信息化迭代升級(jí)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)業(yè)務(wù)數(shù)字化、流程化、移動(dòng)化，課程體系化和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化。疫情以來線上線下培訓(xùn)相結(jié)合，截至目前，國(guó)網(wǎng)高培中心線上培訓(xùn)量已經(jīng)超過652萬人天，是線下年培訓(xùn)量的40倍以上。經(jīng)測(cè)算，通過云課堂開展線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)，共節(jié)約資金約7.2億元。

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三、工作成效

（一）建立線上黨建培訓(xùn)基地。國(guó)網(wǎng)高培中心構(gòu)建黨的理論教育和黨性教育項(xiàng)目、課程、師資、案例體系，搭建黨建線上培訓(xùn)“四梁八柱”。上線慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年、黨史學(xué)習(xí)教育、馬克思主義經(jīng)典著作解讀等公開班，建設(shè)黨建、團(tuán)校專區(qū)，上線黨史學(xué)習(xí)教育10個(gè)特色專欄，豐富1960余項(xiàng)資源，150多萬人次參加學(xué)習(xí)。圍繞黨史學(xué)習(xí)教育等專題權(quán)威宣講，開通直播，不斷擴(kuò)大黨性教育輻射面。

（二）服務(wù)黨員分層分類培訓(xùn)。2021年，國(guó)網(wǎng)高培“云課堂”注冊(cè)學(xué)員超過88.7萬人，訪問人次超過2180萬，總點(diǎn)擊量超過6206萬次，累計(jì)節(jié)約培訓(xùn)成本7.2億元。舉辦黨支部書記、黨務(wù)干部、發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員、團(tuán)員、青年志愿者等各類線上線下培訓(xùn)74期，約36.9萬人參加學(xué)習(xí)，有力服務(wù)國(guó)家電網(wǎng)有限公司黨員隊(duì)伍建設(shè)。

（三）打造黨建培訓(xùn)品牌。黨建案例入選《人民日?qǐng)?bào)》“獻(xiàn)禮建黨百年”基層黨建優(yōu)秀案例集，取得良好的社會(huì)效應(yīng)。黨建典型經(jīng)驗(yàn)榮獲中國(guó)電力企業(yè)管理黨建創(chuàng)新實(shí)踐論文一等獎(jiǎng)。在《高級(jí)經(jīng)理培訓(xùn)研究》《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》發(fā)表黨建理論文章，形成了獨(dú)有的黨建培訓(xùn)品牌。

四、經(jīng)驗(yàn)啟示

通過實(shí)踐，國(guó)網(wǎng)高培中心“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作取得了較好的成效。我們深深體會(huì)到，黨支部是推動(dòng)“黨建+”工程落地實(shí)施的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，圍繞本部門、本支部工作，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體、工作方式，積極尋找黨建工作與重點(diǎn)工作結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)，以新思路、新機(jī)制、新方法謀劃和推進(jìn)黨建工作，有力增強(qiáng)黨建工作實(shí)效，讓黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮出來，黨員的先鋒模范價(jià)值充分彰顯出來，在協(xié)同推進(jìn)、工作會(huì)商、督促指導(dǎo)、過程管控等方面建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)“黨建+”工程開展常態(tài)化制度化。

案例研究組成員：倪吉祥、楊愛勤、淡杰明、周密