深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”,構(gòu)建“四講四有”黨員評價(jià)體系,推動黨員先鋒模范作用有效發(fā)揮
內(nèi)蒙古第一機(jī)械集團(tuán)有限公司第三分公司黨委
第三分公司是中國兵器工業(yè)集團(tuán)內(nèi)蒙古第一機(jī)械集團(tuán)有限公司的骨干企業(yè)。職工856余人,經(jīng)過多年的人才培育,打造了一支業(yè)務(wù)精干、素質(zhì)過硬的人才隊(duì)伍?,F(xiàn)有基層黨支部16個(gè)、黨員280余名。近年來,第三分公司黨委以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大及歷次全會精神,緊緊圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,緊扣企業(yè)發(fā)展主題,深入實(shí)施鑄魂、固本、擔(dān)當(dāng)、正風(fēng)、聚力、民生“六大工程”,充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用,戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用,為企業(yè)的改革發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和強(qiáng)大的精神動力。
一、背景
習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“偉大斗爭,偉大工程,偉大事業(yè),偉大夢想,緊密聯(lián)系、相互貫通、相互作用,其中起決定性作用的是黨的建設(shè)新的偉大工程。推進(jìn)偉大工程,要結(jié)合偉大斗爭、偉大事業(yè)、偉大夢想的實(shí)踐來進(jìn)行”。這一重要論述深刻闡明了“四個(gè)偉大”之間的關(guān)系,要求我們在實(shí)際工作中將黨建工作與中心工作緊密結(jié)合、有機(jī)統(tǒng)一,使二者相輔相成、互為補(bǔ)益。但在實(shí)踐中,做為生產(chǎn)經(jīng)營單位黨建工作與中心工作“難融入、融入難”的現(xiàn)象仍然存在,如何使二者相互融合成為亟待解決的問題。內(nèi)蒙古第一機(jī)械集團(tuán)有限公司第三分公司以“中央企業(yè)基層黨建創(chuàng)新拓展年”為契機(jī),以深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”,構(gòu)建“四講四有”黨員評價(jià)體系為載體,注重發(fā)揮人的主觀能動性,通過引導(dǎo)黨員立足崗位實(shí)際,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),充分發(fā)揮先鋒模范作用,進(jìn)一步推動黨建與生產(chǎn)經(jīng)營工作深度融合,采用一系列活動載體引導(dǎo)廣大黨員在理論水平、技術(shù)革新、管理創(chuàng)新和服務(wù)保障中爭創(chuàng)一流業(yè)績,聚焦企業(yè)重點(diǎn)難點(diǎn),把黨員的先進(jìn)性優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢,為分公司經(jīng)營發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
結(jié)合深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的需要,把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員,做好黨建制度系統(tǒng)化、黨建職責(zé)清晰化、黨建內(nèi)容規(guī)范化、黨建操作程序化,推動黨員先鋒模范作用有效發(fā)揮,有助于推動全面從嚴(yán)治黨要求落細(xì)落實(shí)。
當(dāng)前,黨建工作普遍存在工作機(jī)制缺乏活力和實(shí)際效力不足等問題,效果自上而下層層遞減。黨建信息化、黨員積分制管理,是為了探索如何更好地拓展黨建工作效果,提高工作效率和廣大黨員執(zhí)行力,以科學(xué)制度保障黨的建設(shè)、以科學(xué)方法推進(jìn)黨員先鋒模范作用發(fā)揮的有益探索,是提高黨的建設(shè)質(zhì)量和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的重要保障之一。
黨員服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營
二、主要做法(步驟及創(chuàng)新點(diǎn))
立足分公司生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際,結(jié)合支部和廣大黨員主責(zé)主業(yè),構(gòu)建“四講四有”黨員評價(jià)體系,利用分公司“微黨?!逼脚_宣傳黨的基本知識及方針政策,用正確的輿論引導(dǎo)人,通過網(wǎng)絡(luò)平臺,及時(shí)而有效的把黨的基本理論知識,方針政策向廣大黨員群眾傳達(dá)。通過開展網(wǎng)上黨建知識競賽、網(wǎng)上黨員生活、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等豐富多彩的網(wǎng)上教育活動,加大對黨員思想政治建設(shè)的教育與宣傳力度,增強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)先鋒意識,引導(dǎo)和教育黨員學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)而不沉迷網(wǎng)絡(luò),自覺抵御不良網(wǎng)絡(luò)文化的誘惑與腐蝕,永葆黨員本色。同時(shí),依托分公司“微黨?!逼脚_實(shí)施黨員積分管理,對黨員的評價(jià)分別對應(yīng)在學(xué)習(xí)教育、組織生活、作用發(fā)揮、政治紀(jì)律等多個(gè)方面,各黨支部每月從“講政治有信念、講紀(jì)律有規(guī)矩、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為”4個(gè)方面和40項(xiàng)具體要求對每名黨員進(jìn)行公正、公開、全面的評價(jià),從而激發(fā)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)意識,每月支部書記通過黨員學(xué)習(xí)情況、工作業(yè)績、日常表現(xiàn)形成月積分,通過日常打分形成年度積分,并與民主評議黨員結(jié)果、年度評先評優(yōu)掛鉤。
對于當(dāng)月積分排名靠前的黨員給予獎(jiǎng)勵(lì),對于排名末尾的黨員,黨支部書記要對其進(jìn)行談話提醒,促進(jìn)轉(zhuǎn)化提高。年度黨員積分管理結(jié)果作為選樹典型、評選先進(jìn)和處置不合格黨員的重要依據(jù)。年度以年度為周期計(jì)算積分,其中月積分累計(jì)占60%,民主評議積分占40%。依據(jù)黨員積分結(jié)果劃分為四檔:“不合格黨員”、“基本合格黨員”、“合格黨員”和“優(yōu)秀黨員”。各支部對評為“優(yōu)秀”檔次的黨員要予以表揚(yáng),同時(shí)在推薦上級各類榮譽(yù)時(shí)優(yōu)先考慮;對評為“合格”的黨員要肯定優(yōu)點(diǎn)、提出希望和要求;對評為“基本合格”黨員要指出差距、幫助改進(jìn);?對評為“不合格”的黨員,要遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、立足教育、區(qū)別對待、綜合治理”的方針,加強(qiáng)教育幫助,進(jìn)行必要的談心談話,促進(jìn)轉(zhuǎn)化提高。
通過可視化、量化的方式,黨員們可以清楚了解到自己的情況,及時(shí)找到差距,彌補(bǔ)不足,同時(shí)可以通過明確清晰的目標(biāo)要求提醒自己不斷提高,在充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的基礎(chǔ)上,形成“以點(diǎn)成線,以線帶面”的良好局面。
三分公司黨員積分管理
三、取得成果
通過“四講四有”黨員評價(jià)體系的建立和黨員積分管理的實(shí)施,既滿足了黨員學(xué)習(xí)的時(shí)效性,進(jìn)一步提高了黨員的政治理論水平,又大大增強(qiáng)了黨員的身份感和責(zé)任心,黨員們積極參與“黨員創(chuàng)新工程”、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員突擊隊(duì)等活動,積極參與解決本支部的重點(diǎn)難點(diǎn)問題,讓黨員的各項(xiàng)行動融入到日常工作,促使黨員在理論學(xué)習(xí)、安全質(zhì)量、生產(chǎn)進(jìn) 度、創(chuàng)新改善、遵章守紀(jì)等各個(gè)方面發(fā)揮了先鋒模范作用,通過推動和規(guī)范人的行為來達(dá)到推動黨建工作與中心工作的有機(jī)融合的目的。
積分管理
(一)鍛煉了人才,提升了黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)
從主動和被動、正向和反向兩方面推動了黨員參與組織生活和在工作中發(fā)揮示范帶頭作用的積極性、主動性,促進(jìn)了黨員隊(duì)伍素質(zhì)的提升,尤其錘煉了黨務(wù)工作者隊(duì)伍,并有效帶動了廣大職工群眾作用的發(fā)揮,推動了分公司黨建工作與中心工作深度融合,為分公司高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
(二)促進(jìn)了黨組織角色的轉(zhuǎn)變,改善了黨員隊(duì)伍形象
積分制管理的有效實(shí)施讓黨建工作逐漸由“管理為主”向“管理服務(wù)并重”、最終向“服務(wù)為主”的方向轉(zhuǎn)變,大大增強(qiáng)了黨員的身份感和責(zé)任心,也為黨員提供了公開競爭的機(jī)會,引導(dǎo)黨員“平時(shí)爭”而不是“評時(shí)爭”,解決了評先選先依據(jù)不強(qiáng)和“拍腦門”決策的弊端。
(三)延伸了黨組織的手臂,提高了黨建工作的效率
加強(qiáng)了宣傳思想政治工作和精神文明建設(shè)效果,并形成網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動推進(jìn)基層黨建工作的局面,放大了工作能量,平臺成為了黨建信息的“加油站”、黨建工作的“助推器”,有助于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。
案例研究組成員:劉永良、崔巖、凌莎、楊復(fù)興、韓靈羚、李健
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